【題目】花生是地上開(kāi)花和地下結(jié)果的植物,花生開(kāi)花受精后,子房基部分生組織迅速分裂形成子房柄,子房柄向下生長(zhǎng),形如向下刺的針,稱(chēng)為果針,子房位于“針尖”處,果針向下生長(zhǎng)入土后,子房開(kāi)始發(fā)育。花生子房的發(fā)育過(guò)程可分為7個(gè)時(shí)期,第0期指入地前1-2天的果針;第1期指入地后1-3天,子房尚未膨大的果針;第2期指原胚分裂期;第3期指組織原始體分化期;第4期指子葉分化期;第5期指子葉形成期;第6期指真葉分化期;第7期指真葉生長(zhǎng)期。一般認(rèn)為,花生下針(子房入地)和結(jié)莢過(guò)程是受內(nèi)源植物激素的調(diào)節(jié)。研究人員測(cè)定了花生子房在不同發(fā)育時(shí)期的內(nèi)源生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)的變化。結(jié)果如下圖所示。其中圖1表示IAA含量占子房鮮重的比例,圖2表示每子房中1AA和GA含量,回答下列問(wèn)題:
(1)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是受多種植物激素共同調(diào)節(jié)的,不同植物激素之間也會(huì)相互影響。例如生長(zhǎng)素和赤霉素都可通過(guò)促進(jìn)____________________使植株長(zhǎng)髙。
(2)促進(jìn)果針伸長(zhǎng)的主要激素是_______________________,研究發(fā)現(xiàn),.若阻止果針入地,則花生子房無(wú)法發(fā)育,此現(xiàn)象說(shuō)明花生子房中的極速含量變化可能受___________________(填環(huán)境因素)影響。
(3)據(jù)圖分析可知,第______________這3個(gè)時(shí)期是花生子房發(fā)育的髙峰期,依據(jù)是___________;推測(cè)可知,若在圖1坐標(biāo)中繪制GA含量的變化曲線(xiàn),則此段時(shí)間內(nèi),曲線(xiàn)呈______________(填“上穩(wěn)定”“穩(wěn)定”或“下降”)趨勢(shì)。
【答案】細(xì)胞伸長(zhǎng) 赤霉素(GA) 光照(或光照與土壊刺激) 3、4、5 每子房IAA含量上升,但占鮮重比值下降 下降
【解析】
生長(zhǎng)素在低濃度下能促進(jìn)植物生長(zhǎng)和發(fā)芽,在葉芽萌發(fā)過(guò)程中能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng);赤霉素主要作用促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。
(1)生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng),在葉芽萌發(fā)過(guò)程中能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng);赤霉素主要作用促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。生長(zhǎng)素和赤霉素都可通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株長(zhǎng)髙。
(2)赤霉素主要作用促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng);若阻止果針入地,則花生子房無(wú)法發(fā)育,與其正常入地情況相比較,可能受到光照影響,從而影響激素含量的變化。
(3)花生子房發(fā)育的髙峰期,則需要IAA促進(jìn)子房生長(zhǎng),結(jié)果是其鮮重增長(zhǎng),通過(guò)兩圖對(duì)比觀(guān)察發(fā)現(xiàn),3、4、5這3個(gè)時(shí)期,每子房IAA含量上升,但占鮮重比值下降,說(shuō)明鮮重也在增加,所以,這3個(gè)時(shí)期是花生子房發(fā)育的髙峰期。圖二中3、4、5這三個(gè)時(shí)期GA的含量基本保持不變,但由于鮮重增加,所以在圖1表示GA含量占子房鮮重的比例是下降的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙均表示生物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲所示為基因的表達(dá)過(guò)程B.圖甲中核糖體的移動(dòng)方向是b→a
C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程D.圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中m、p依次指葉綠體內(nèi)膜、線(xiàn)粒體內(nèi)膜
B. 細(xì)胞內(nèi),g在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙運(yùn)輸,g在其中起重要的交通樞紐作用
C. 生物膜上的蛋白質(zhì)有的與物質(zhì)交換有關(guān),有的與信息交流有關(guān),有的與生物催化作用有關(guān)
D. 在腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,最先在a檢測(cè)到放射性,隨后可以在f、h檢測(cè)到放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì)。為探究細(xì)胞分裂素的作用部位及效果,研究人員用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、若干生長(zhǎng)狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的處理方法為( )
選項(xiàng) | 組數(shù) | 處理方式 | |
A | 一 | 在①②處同時(shí)涂抹細(xì)胞分裂素溶液 | |
B | 二 | 一組在①處,另一組在②處涂抹細(xì)胞分裂素溶液 | |
C | 三 | 一組不作處理,一組切除②,一組在①處涂抹細(xì)胞分裂素溶液 | |
D | 四 | 一組不作處理,一組切除②,另兩組處理方式同B選項(xiàng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如下圖,下列敘述正確的是
A. 甲可表示線(xiàn)粒體或葉綠體,均可直接在高倍顯微鏡下觀(guān)察到其形態(tài)和分布
B. 細(xì)胞器丙在細(xì)胞周期中會(huì)周期性地消失和重建
C. 細(xì)胞器乙可能是高爾基體,在分泌蛋白的分泌中作為“交通樞紐”
D. 細(xì)胞器乙可能是液泡,其中的色素和葉綠體中色素相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果圖中方框表示細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若圖中細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,則①②都可能為神經(jīng)遞質(zhì)
B.若圖中細(xì)胞為漿細(xì)胞,則①可能為抗原,②可能為抗體
C.若圖中細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則①可能為促甲狀腺激素,②可能為甲狀腺激素
D.若①為神經(jīng)遞質(zhì),則②可能為腎上腺素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常采用取樣的方法調(diào)查群落的物種豐富度。圖為幾種森林生態(tài)系統(tǒng)的樣方面積與物種數(shù)目的關(guān)系 曲線(xiàn)圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中的小動(dòng)物的豐富度
B.群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,取樣的樣方最小面積應(yīng)該越大
C.樣方中的物種數(shù)會(huì)隨著樣方面積的增大而不斷增大
D.用樣方法調(diào)查植物的豐富度時(shí),設(shè)置樣方的面積越大越好
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞的X、Y染色體的比較,其中A、C表示同源區(qū)段,B、D表示非同源區(qū)段,下列有關(guān)敘述,不正確的是
A.X與Y兩條性染色體的基因存在差異,可能是自然選擇的結(jié)果
B.若某基因在B區(qū)段上,則在該種動(dòng)物種群中不存在含有該等位基因的個(gè)體
C.若在A區(qū)段上有一基因“F”,則在C區(qū)段同一位點(diǎn)可能找到基因F或f
D.該動(dòng)物的一對(duì)性染色體一般不發(fā)生交叉互換,倘若發(fā)生只能在A、C區(qū)段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家以豌豆植株為材料,探究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)處理過(guò)程及側(cè)芽長(zhǎng)度隨時(shí)間變化的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)照I組和IⅡ組的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),去除頂芽之后,側(cè)芽表現(xiàn)為 ______。這是因?yàn)?/span>I組幼嫩枝條中頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽,____ 側(cè)芽生長(zhǎng)。該結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的_____性。
(2)由圖可知,去頂芽8h時(shí)側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為Ⅲ組_____ (填“大于”“小于”或 “等于”) Ⅰ組,在此時(shí),Ⅲ組側(cè)芽中的IAA對(duì)側(cè)芽的作用表現(xiàn)可能為_______
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