分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
1、F1的基因型為Aa,甲的基因型為Aa,乙的基因型為AAaa.
2、由配子(花粉中含精子)直接發(fā)育而來的植株為單倍體,其基因型及比例即與親本產(chǎn)生的配子相同.丙為三倍體植株
解答 解:(1)F1為Aa,秋水仙素處理成功,染色體組加倍,基因數(shù)目加倍,乙植株的基因型是AAaa,屬于四倍體.
(2)花粉直接培育出的后代屬單倍體.
(3)甲Aa×乙AAaa,子代丙為1AAA:4AAa:1Aaa:1AAa:4Aaa:1aaa,即1AAA:5AAa:5Aaa:1aaa,為三倍體.因此,丙植株的體細(xì)胞中含有三個染色體組.
故答案為:
(1)AAaa 四
(2)單
(3)三
點評 本題考查單倍體和多倍體的知識,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合分析能力和解決問題的能力,并且能靈活的應(yīng)用學(xué)到的知識.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,正確的是
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所
B.核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的唯一通道
C.核仁的大小與細(xì)胞代謝強(qiáng)弱有關(guān)
D.染色體一定會出現(xiàn)周期性的消失和出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因的敘述,正確的是
A.基因突變一定會改變生物的性狀
B.基因頻率改變一定會導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
C.不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上相同的密碼子可編碼相同的氨基酸
D.染色體上某個基因的丟失屬于基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體加倍可使草莓的果實變大 | |
B. | 玉米種子中的淀粉主要存于胚中 | |
C. | 不能產(chǎn)生可育配子是無籽西瓜無子的原因 | |
D. | 大豆種子在適宜環(huán)境中可依靠自身養(yǎng)料萌發(fā)成豆芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生了生殖隔離 | B. | 改變了基因頻率 | ||
C. | 具有新的生理功能 | D. | 出現(xiàn)了新的形態(tài)結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ④⑤⑥ | C. | ⑤⑦ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中 —○—< 表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是
A.圖甲中刺激d點,興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點
B.圖甲中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)
C.圖乙中CO2濃度最高處在⑧,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量
D.圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)境條件發(fā)生變化后,使灰倉鼠產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 | |
B. | P點時兩曲線相交,此時A和a的基因頻率均為50% | |
C. | Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,a控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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