分析 1、興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞,且在突觸間隙中需借助神經(jīng)遞質(zhì)(化學(xué)信號)進行傳遞,因此突觸處的信息轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號.
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答 解:(1)相鄰神經(jīng)元之間通過突觸完成興奮的傳遞,興奮通過突觸時,發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號.
(2)寒冷時,機體的產(chǎn)熱量增加,因此在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和甲狀腺激素增加,促進代謝、增加產(chǎn)熱;大量飲水,細胞外液滲透壓下降,導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少,以上過程說明,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(3)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和細胞長度增加的結(jié)果.當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,細胞分裂不能進行,赤霉素誘導(dǎo)的莖芽伸長生長只被抑制了54%,說明莖芽沒有細胞分裂仍然進行生長,由此可以推出赤霉素通促進細胞伸長和細胞分裂而影響莖芽生長.
故答案為:
(1)突觸 電信號→化學(xué)信號→電信號
(2)腎上腺素和甲狀腺激素 抗利尿激素 神經(jīng)和體液
(3)促進細胞伸長和細胞分裂
點評 本題的知識點是神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)以及植物激素之間的關(guān)系,旨在考查學(xué)生掌握相關(guān)內(nèi)容及應(yīng)用相關(guān)信息進行推理解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物組織培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織分化 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)中,含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來調(diào)控pH和溫度 | |
C. | 傳代培養(yǎng)的細胞因最接近于體內(nèi)細胞的生長特性,常用于藥物測試研究 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)過程中,首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是 ( )
A.醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因為①具有再生各種組織、器官的潛能
B.與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也減弱
C.③④分別演變成⑤⑥的過程中,它們的細胞核遺傳物質(zhì)相同,表達的基因也相同
D.⑤⑥是高度分化后的細胞,它們的細胞核體積增大,染色質(zhì)收縮時,細胞進入衰老
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP) →2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是( )
A.菠菜葉肉細胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)
B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進行
C.測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標(biāo)記法
D.單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖分生區(qū)細胞和葉肉細胞不都有細胞周期,但化學(xué)成分卻在不斷更新 | |
B. | 抑制細胞膜上載體活動或者影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子 | |
C. | 植物細胞的胞間連絲只有信息交流的作用無物質(zhì)運輸?shù)墓δ?/td> | |
D. | 線粒體和葉綠體內(nèi)的蛋白質(zhì)并不是都由核基因控制合成的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究和開發(fā)天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測定不同溫度下提取的“提取液的吸光度”,實驗結(jié)果如圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高。下列分析較合理的是( )
A.實驗的自變量為紅棗生長的不同溫度
B.實驗?zāi)康氖翘骄繙囟葘t棗中紅色素生成的影響
C.紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定
D.溫度越高,提取液中紅色素含量越高
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是( )
A.人體細胞胰島素原切去C肽的過程發(fā)生在核糖體中
B.理論上可通過測定C肽的含量來間接反映胰島B細胞的分泌功能強弱
C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
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科目:高中生物 來源:2016屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲狀腺功能減退癥是一種由于缺乏甲狀腺激素而引起的臨床綜合癥。其發(fā)病原因有:缺碘、甲狀腺病變、下丘腦病變、垂體病變,F(xiàn)有兩只患病小鼠,為確定其發(fā)病原因,科學(xué)家對正常小鼠和這兩只患病小鼠的促甲狀腺激素釋放激素( TRH)、促甲狀腺激素(TSH)和甲狀腺激素(TH)的量進行了測定,結(jié)果見下表,請回答下列問題。
(1)正常小鼠在實驗中的作用是____。
(2)A小鼠患病的原因可能是 或_ 。為確定A小鼠患病的具體原因,需進一步實驗,請寫出大概的實驗思路: 。
(3)B小鼠患病的原因是垂體病變,則激素TRH的含量應(yīng)為 (填“偏高”“正!被颉捌汀保,現(xiàn)對B小鼠靜脈注射一定量的TSH,則一段時間后發(fā)現(xiàn)TRH的含量與注射前相比減少了,說明甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)存在____調(diào)節(jié)機制
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