下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　　）
A、貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
B、水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞的原生質(zhì)層無關(guān)
C、沙漠地區(qū)的植物細(xì)胞中結(jié)合水的含量多于自由水
D、缺水時(shí)，動(dòng)物體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：本題是對(duì)水的存在形式和作用，水分的運(yùn)輸與調(diào)節(jié)，自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞代謝速率的關(guān)系的綜合性考查，回憶水的存在形式、作用及植物體內(nèi)的水分運(yùn)輸與動(dòng)物體內(nèi)的水分調(diào)節(jié)過程，細(xì)胞內(nèi)自由水的含量高于結(jié)合水；生物體的生命活動(dòng)離不開水，生物體的不同發(fā)育階段含水量不同，自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差；分析選項(xiàng)綜合解答．
解答： 解：A、貯藏中的種子處于休眠狀態(tài)，自由水與結(jié)合水的比值低，不是不含水，A錯(cuò)誤；
B、水分從根系向地上部分的運(yùn)輸主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸，與細(xì)胞的原生質(zhì)層吸水有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞內(nèi)自由水的含量高于結(jié)合水，C錯(cuò)誤；
D、缺水時(shí)，動(dòng)物體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失，保持水鹽平衡，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)水的存在形式和作用，植物對(duì)水分的運(yùn)輸過程，動(dòng)物對(duì)水分的調(diào)節(jié)過程和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸方式，對(duì)水的存在形式和作用，植物對(duì)水分的運(yùn)輸過程，動(dòng)物對(duì)水分的調(diào)節(jié)過程和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸方式的理解與綜合運(yùn)用是解題的關(guān)鍵，B往往對(duì)植物細(xì)胞吸收和運(yùn)輸水分的過程理解不到位而錯(cuò)選．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

胰腺分泌細(xì)胞中何種細(xì)胞成分不會(huì)比皮膚上皮細(xì)胞更多（　�。�
A、線粒體數(shù)量
B、核DNA數(shù)量
C、核糖體數(shù)量
D、呼吸酶數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的化學(xué)組成中不包括下列哪種物質(zhì)（　�。�
A、糖類B、脂類C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是
 
；
（2）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
；B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
（4）B圖中細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；
（5）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為
 
和
 
，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩處存在狀態(tài)．
（6）若A圖是昆蟲的飛行細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[
 
]
 
，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．
（7）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中正確表示肽鍵的是（　�。�
A、─CO─NH2─
B、─COH─NH─
C、NH─CO─
D、─CO─NH─

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科目：高中生物 來源： 題型：

單克隆抗體制備過程中有兩次重要的篩選過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、第一次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞
B、第二次篩選是選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
C、第一次篩選可利用顯微鏡進(jìn)行篩選
D、第二次篩選運(yùn)用抗原-抗體反應(yīng)原理進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)果樹進(jìn)行壓條時(shí)，需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽會(huì)迅速發(fā)育成側(cè)枝，這是因?yàn)?br />（　�。�
A、剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度升高
B、頂芽不再會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C、剝?nèi)σ韵碌膫?cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低
D、剝?nèi)σ陨系膫?cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶牛的敘述．正確的是（　�。�
A、對(duì)受體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理，對(duì)供體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，可收集供體原腸胚用于胚胎分割
C、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)性別相同的胚胎
D、卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已死的雌牛卵巢中獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激
B、若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D、在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會(huì)產(chǎn)生尿意

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