胰腺分泌細(xì)胞中何種細(xì)胞成分不會(huì)比皮膚上皮細(xì)胞更多（　�。�
A、線粒體數(shù)量
B、核DNA數(shù)量
C、核糖體數(shù)量
D、呼吸酶數(shù)量
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題：
分析：胰腺分泌細(xì)胞能合成與分泌較多的分泌蛋白，而分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．
解答： 解：A、胰腺分泌細(xì)胞相比皮膚上皮細(xì)胞具有較強(qiáng)的分泌功能，需要消耗更多的能量，因此含有線粒體數(shù)量更多，A錯(cuò)誤；
B、胰腺分泌細(xì)胞和皮膚上皮細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，兩者所含核DNA數(shù)量相同，B正確；
C、胰腺分泌細(xì)胞相比皮膚上皮細(xì)胞能合成較多的分泌蛋白，因此所含核糖體數(shù)目較多，C錯(cuò)誤；
D、胰腺分泌細(xì)胞相比皮膚上皮細(xì)胞具有較強(qiáng)的分泌功能，需要消耗更多的能量，因此含有線粒體數(shù)量更多，所含呼吸酶數(shù)量也較多，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A、在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中基因1和基因2不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)
B、圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化，②過(guò)程需tRNA的協(xié)助
C、過(guò)程①②⑤表明基因2通過(guò)控制酶的合成來(lái)間接控制生物體的性狀
D、過(guò)程①②③表明基因1通過(guò)控制蛋白結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于有絲分裂的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、有絲分裂間期由于蛋白質(zhì)合成，核糖體活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)
B、有絲分裂間期隨著DNA復(fù)制，染色體數(shù)目也加倍
C、有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分開(kāi)，姐妹染色單體數(shù)目加倍
D、植物細(xì)胞在有絲分裂末期，細(xì)胞膜凹陷，縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系．在研究某種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過(guò)程？（　�。�
A、葡萄糖從血漿進(jìn)入哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞
B、細(xì)胞排出二氧化碳
C、小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收葡萄糖
D、組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示在植物細(xì)胞的生物膜上發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、
發(fā)生在核糖體上
B、
是高爾基體膜
C、
可表示葉綠體中的任何膜
D、
線粒體的外膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明鎂為植物生活所必需的元素，根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料用品，完成實(shí)驗(yàn)步驟，并得出相應(yīng)結(jié)論：
（1）實(shí)驗(yàn)用品：完全培養(yǎng)液甲，缺鎂的完全培養(yǎng)液乙，適當(dāng)?shù)墓潭ú牧希瑥V口瓶若干，長(zhǎng)勢(shì)相似的小麥幼苗．
（2）方法步驟：①取兩個(gè)潔凈的廣口瓶編號(hào)A、B，并向A中加入一定量的完，全培養(yǎng)液甲，向B中加入
 
．②取
 
分為兩組，將其中一組放入A瓶中，另一組放入B瓶中．③將兩廣口瓶置于
 
條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
A瓶中
 
；B瓶中
 
；說(shuō)明
 
，為進(jìn)一步驗(yàn)證鎂是必需元素，還需增加的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)一些特殊藥品的技術(shù)，因成本低、污染小，深受科研單位和制  藥公司的重視．我國(guó)科學(xué)家培育出可產(chǎn)生乳鐵蛋白的轉(zhuǎn)基因山羊，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）培育可產(chǎn)生乳鐵蛋白的轉(zhuǎn)基因山羊時(shí)，首先用到了基因工程技術(shù)．基因工程用到的工具有
 
．獲取乳鐵蛋白基因的方法有鳥(niǎo)槍法、
 
和
 
．
（2）為獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因山羊，應(yīng)將產(chǎn)乳鐵蛋白基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞的
 
上．在分子水平上檢測(cè)產(chǎn)乳鐵蛋白基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的分子工具是
 
．
（3）將含有產(chǎn)乳鐵蛋白基因的受體細(xì)胞進(jìn)行
 
，獲得下圖中最左側(cè)的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是
 
，結(jié)構(gòu)B指的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

XXY個(gè)體比正常人多一條X染色體，關(guān)于該個(gè)體形成的原因及特點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、精子形成過(guò)程中，相應(yīng)姐妹染色單體未分開(kāi)
B、卵細(xì)胞形成過(guò)程中，相應(yīng)同源染色體未分開(kāi)
C、該個(gè)體產(chǎn)生正常精細(xì)胞的概率為
1
3
D、該個(gè)體的肝臟細(xì)胞中含有47個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A、貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
B、水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞的原生質(zhì)層無(wú)關(guān)
C、沙漠地區(qū)的植物細(xì)胞中結(jié)合水的含量多于自由水
D、缺水時(shí)，動(dòng)物體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失

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