胚胎移植主要包括以下步驟，排出正確順序（　�。�
①配種或進(jìn)行人工授精　    ②檢查     �、蹖�(duì)胚胎進(jìn)行移植　     ④移植后的檢查
⑤對(duì)供、受體的選擇和處理　     ⑥對(duì)胚胎的收集    　⑦培養(yǎng)或保存．
A、①⑤⑥②⑦③④
B、⑤①⑥②⑦③④
C、⑤①⑥⑦②③④
D、①⑤⑥⑦②③④
考點(diǎn)：胚胎移植
專(zhuān)題：
分析：胚胎移植的基本程序主要包括：
①對(duì)供、受體的選擇和處理．選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種．并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理．
②配種或人工授精．
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存．配種或輸精后第7天，用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)（也叫沖卵）．對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段．直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存．
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植．
⑤移植后的檢查．對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查．
解答： 解：胚胎移植的基本步驟為：對(duì)供、受體的選擇和處理；配種或人工授精；對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；對(duì)胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查．因此，胚胎移植的正確順序?yàn)椋孩茛佗蔻冖撷邰埽?br />故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎移植的具體過(guò)程，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞某過(guò)程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，他們的實(shí)驗(yàn)中共同核心的設(shè)計(jì)思路是
 
．
（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過(guò)程是
 
，其中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是
 
．
（3）科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用的主要技術(shù)是
 
．若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為
 
．在DNA復(fù)制過(guò)程中作用于b點(diǎn)的酶是
 
．
（4）若通過(guò)“PCR”技術(shù)共得到32個(gè)圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入
 
個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸（自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸）和非跨膜運(yùn)輸（胞吞和胞吐），下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、只有主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量
B、只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體
C、只有主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的
D、只有自由擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、①②過(guò)程中堿基配對(duì)情況相同
B、②③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所相同
C、①②過(guò)程所需要的酶相同
D、③過(guò)程中一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是（　�。�
①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡 ②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過(guò)程中尾部消失 ③寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡 ④花瓣的自然凋落．
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

李白詩(shī)云：“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”從細(xì)胞學(xué)的角度分析，這個(gè)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)下列哪項(xiàng)（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累，從而妨礙物質(zhì)交流和信息傳遞
B、細(xì)胞內(nèi)的水分增多
C、多種酶的活性降低，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
D、細(xì)胞膜通透性改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將小球藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，其他條件保持不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線如圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、適當(dāng)?shù)奶岣邷囟龋琾點(diǎn)前的O2釋放量可能提高
B、m點(diǎn)時(shí)光合作用已經(jīng)停止
C、P-m段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有類(lèi)囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
D、O2的產(chǎn)生量逐漸減少的原因是光照強(qiáng)度的減弱和大試管中CO2含量的減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
B、分裂間期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C、膜蛋白具有識(shí)別、運(yùn)輸和催化作用
D、經(jīng)高溫處理的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的下列細(xì)胞中，不含同源染色體的組合是（　�。�
①口腔上皮細(xì)胞   ②受精卵   ③第一極體   ④次級(jí)精母細(xì)胞
⑤初級(jí)卵母細(xì)胞   ⑥卵細(xì)胞   ⑦精原細(xì)胞．
A、③④⑥B、②③⑤
C、③④⑦D、②④⑥

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