關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蠶豆的葉肉細(xì)胞不適合做觀察細(xì)胞有絲分裂的材料
B.生物體中細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,都是通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成的
C.老年人頭發(fā)變白與白化病患者頭發(fā)變白的根本原因不同
D.在任何條件下,癌細(xì)胞都能無(wú)限增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列有關(guān)分析中正確的是
A.甲病是常染色體隱性遺傳病
B.I1和I3的基因型不同
C.II5和II9的基因型不能完全確定
D.II7和II8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某豌豆基因型為Dd,讓其連續(xù)三代自花受粉,推算F3中純合體占總數(shù)的
A.1/8 B.3/8 C.5/8 D.7/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省閬中市高三第五次模擬練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?可能存在的是
A. 吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B. 合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜
C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D. 合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆閩粵贛“三省十!备呷侣(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘中,某種成年魚(yú)生活在底層,取食多種底棲動(dòng)物,而該種魚(yú)的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該種魚(yú)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
B.該種魚(yú)的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
C.該種魚(yú)的發(fā)育階段不同,其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同
D.該種成年魚(yú)及其幼體在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)期使用青霉素治病,會(huì)出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的病菌,使青霉素藥效降低,其原因是( )
A.細(xì)菌定向變異的結(jié)果
B.細(xì)菌對(duì)青霉素有選擇作用
C.青霉素對(duì)細(xì)菌有選擇作用
D.細(xì)菌對(duì)青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜生物a卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]蘋(píng)果醋是以蘋(píng)果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:
(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過(guò)程①和②是蘋(píng)果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過(guò)程③在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行,與無(wú)氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增值速度________________。
(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過(guò)程需要在________________條件下才能完成。
(3)在生產(chǎn)過(guò)程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度________________(填“低于”或“高于”)第二階段。
(4)醋酸桿菌屬于________________核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_____________(填“含有”或“不含有”)線粒體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某植物相鄰的四個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞液的濃度依次是a>b>c>d,正確表示它們之間水分子滲透方向的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖所示,圖甲表示某種植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a〜f代表O2或CO2;圖乙表示該植物25℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a代表 ,圖中與a代表相同物質(zhì)的字母還有 。
(2)圖甲細(xì)胞中產(chǎn)生b的場(chǎng)所是 ;該細(xì)胞消耗b的場(chǎng)所是 。
(3)已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃。若將乙圖溫度升到30℃(其他條件不變),理論上圖中A、B兩點(diǎn)的移動(dòng)方向分別為 、 。
(4)乙圖中當(dāng)光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增大而增大時(shí),此時(shí)植物的光合速率是 (用圖中字母表示);若此時(shí)A=3mg,D=8mg,則光合作用合成的有機(jī)物(葡萄糖)總量為 mg。
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