Question

2．某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸等基礎(chǔ)知識(shí)后，繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過(guò)程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的多個(gè)同種盆栽植株，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

編號(hào)	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	10	10	20	20	30	30	40	40
光照強(qiáng)度/lx	1 000	0	1 000	0	1 000	0	1 000	0
開(kāi)始時(shí)CO2量（單位）	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12h后CO2量（單位）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是⑦（填數(shù)字序號(hào)），圖中表示有氧呼吸過(guò)程的序號(hào)有③④⑧⑨，過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體的薄膜．
（2）據(jù)表格所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，序號(hào)為1、3、5、7構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)組合，可用于探究溫度對(duì)光合速率的影響，該實(shí)驗(yàn)需控制的主要無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．
（3）表格中序號(hào)2、4、6、8組在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是相應(yīng)溫度下，12h植物呼吸釋放二氧化碳的量．
（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在答題紙上的坐標(biāo)圖中繪制出不同溫度下，該植物的呼吸速率變化曲線圖和真光合速率變化曲線圖．
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Answer 1

分析 據(jù)表分析：生物實(shí)驗(yàn)的原則是控制單一變量；所以在1、3、5、7實(shí)驗(yàn)組合中，影響實(shí)驗(yàn)的因素即自變量是溫度，無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等．序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，由于沒(méi)有光照，所以研究的目的是溫度對(duì)植物呼吸作用強(qiáng)度的影響．在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的二氧化碳量是凈光合作用量，等于植物實(shí)際光合作用量-細(xì)胞呼吸量．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖示表示光合作用與有氧呼吸的過(guò)程，圖中不應(yīng)該有的生理過(guò)程是暗反應(yīng)中五碳化合物不會(huì)生成葡萄糖⑦．圖中的③④⑧⑨過(guò)程可以表示有氧呼吸的過(guò)程．①表示光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜．
（2）表中1、3、5、7對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明：最初這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組的所提供光照強(qiáng)度和CO₂量是相同的，不同的是溫度，故自變量是溫度，無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度，所以可以過(guò)程一個(gè)實(shí)驗(yàn)組合．
（3）2、4、6、8對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明：這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組都在無(wú)光照的條件下進(jìn)行，設(shè)置10℃、20℃、30℃和40℃的溫度差可探究相應(yīng)溫度下，12h對(duì)植物呼吸作用（強(qiáng)度/速率）的影響．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，該植物的呼吸速率變化曲線圖和真光合速率變化曲線圖，具體曲線見(jiàn)答案．
故答案為：
（1）⑦③④⑧⑨葉綠體類(lèi)囊體的薄膜
（2）1、3、5、7   光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度
（3）相應(yīng)溫度下，12h植物呼吸釋放二氧化碳的量   
（4）

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用的過(guò)程和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，以探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響為背景，考查影響光合作用的環(huán)境因素、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則等知識(shí)，要求考生能夠從材料中獲取信息的能力、對(duì)知識(shí)的理解遷移能力．