8．下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP描述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性
B．光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量
C．ATP水解失掉兩個磷酸基團(tuán)后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料
D．葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP

分析 1、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．
2、細(xì)胞有氧呼吸的過程：

解答 解：A、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性，A正確；
B、光合作用產(chǎn)生的ATP只能供給暗反應(yīng)，不能為Mg2+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量，B錯誤；
C、ATP水解失掉兩個磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸，可以作為轉(zhuǎn)錄的原料，C錯誤；
D、線粒體不能利用葡萄糖，葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)一步氧化分解，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查ATP、細(xì)胞呼吸等知識，要求考生識記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，掌握細(xì)胞呼吸的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下圖關(guān)于芍藥葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中CO2和[H]的變化的敘述不正確的是（　　）
A．過程①發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上，過程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上
B．過程⑦發(fā)生在線粒體中
C．過程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D．過程①③產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì)，過程⑧在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．春天日照逐漸延長時，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)，鳥類繁殖活動圖解如圖：

請回答：
（1）鳥類的繁殖活動是通過機(jī)體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成的．機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦．
（2）圖解中的A、B、C分別代表下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則A是：促性腺激素釋放激素，C進(jìn)入血液后，通過反饋?zhàn)饔脕碚{(diào)節(jié)下丘腦和垂體相關(guān)激素的合成和分泌．
（3）據(jù)圖判斷，要驗(yàn)證B的生理作用不能（能、不能）用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動物．
（4）從性腺的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測，血漿中含有的激素種類有④（填下列序號）
①1種        ②2種        ③3種       ④3種以上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．自然界中有一種含有葉綠體的原生動物眼蟲，這說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活．某同學(xué)提出問題“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計(jì)出下列具體的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)綠眼蟲的特點(diǎn)，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的．具體的實(shí)驗(yàn)方案可以設(shè)計(jì)如圖所示：

結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答
（1）下列三種細(xì)胞中可以作為①中選的植物材料的是C（填字母）
A．洋蔥外表皮細(xì)胞    B．根尖分生區(qū)細(xì)胞    C．菠菜葉肉細(xì)胞
（2）過程④的完成體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有細(xì)胞膜具有一定的流動性．⑤過程動物細(xì)胞的體外培養(yǎng)時，要求培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中，如何保證該環(huán)境無菌無毒？對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理、定期更換培養(yǎng)液、添加一定量的抗生素．一般需要在合成培養(yǎng)基中加入血清（或血漿）等天然成分．培養(yǎng)時所需的氣體主要有O2和CO2，O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持（培養(yǎng)液的）pH．
（3）⑥過程，一般需控制在10代以內(nèi)，原因是保持細(xì)胞正常的二倍體核型．⑧過程進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．個體⑨的主要性狀與代孕母體是否相同？不相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞：①是死細(xì)胞；②質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原； ③大量吸水； ④大量失水死亡．（　�。�
A．①②④B．①②C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一．如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖過程示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
B．病毒基因的表達(dá)需要宿主細(xì)胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶
C．過程①②③過程所需的模板、原料和酶均相同
D．假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%．以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共6000個

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線，據(jù)圖分析錯誤的是

A．甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B．在收獲時節(jié)，大豆葉片中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+�。�

C．只有在B點(diǎn)時，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍

D．為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為20℃

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程能定向地改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要

B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)

C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子

D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又稱為第二代基因工程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用基因工程技術(shù)手段，從蘇云金芽孢桿菌中獲取抗蟲基因Bt，將Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種。這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異性的殺蟲物質(zhì)，對菜青蟲有顯著的抗性，能大大減少農(nóng)藥的使用，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。請根據(jù)以上信息分析，下列敘述中正確的是（ ）

A．該抗蟲基因Bt的結(jié)構(gòu)是間隔的、不連續(xù)的

B．特異性的殺蟲物質(zhì)是某種抗體

C．基因Bt不需要RNA聚合酶作用就能表達(dá)

D．抗蟲油菜可以通過組織培養(yǎng)進(jìn)行無性繁殖

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同步練習(xí)冊答案