9.若如圖表示細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期,下列說法不正確的是(  )
A.乙→乙表示一個細(xì)胞周期B.甲→乙之間可分四個階段
C.乙→甲之間完成能量與物質(zhì)準(zhǔn)備D.甲→乙表示分裂期中的前中后期

分析 分析題圖:一個細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少),所以乙~甲表示分裂間期,甲~乙表示分裂期,乙~乙表示一個細(xì)胞周期.

解答 解:A、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程,所以乙→乙表示一個細(xì)胞周期,A正確;
B、甲→乙之間表示分裂期,分裂期可分前期、中期、后期、末期四個階段,B正確;
C、乙→甲之間表示分裂間期,間期完成能量與物質(zhì)準(zhǔn)備,C正確;
D、甲→乙表示分裂期中的前中后末期,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合細(xì)胞周期的扇形圖,考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識,要求考生掌握細(xì)胞周期的概念和階段,能正確表示間期、分裂期和細(xì)胞周期,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述,錯誤的是(  )
A.該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題
B.該生態(tài)工程運用了整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等
C.該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施
D.該生態(tài)工程做到了經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不可能發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.初生演替形成的群落內(nèi),優(yōu)勢物種無種內(nèi)斗爭現(xiàn)象,劣勢物種種內(nèi)斗爭現(xiàn)象明顯
B.不同群落生物的豐富度不同
C.一個個體把另一個個體吃掉,則兩者之間的關(guān)系不一定是捕食
D.生態(tài)系統(tǒng)散失的熱能不可以被生產(chǎn)者固定再次進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.癌細(xì)胞在體內(nèi)容易擴(kuò)散,這是因為癌細(xì)胞( 。
A.代謝速率加快B.分化速度加快
C.細(xì)胞膜上糖蛋白減少D.無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動的方向).請回答下列問題:

(1)圖中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的液體是②(填數(shù)字序號),毛細(xì)淋巴管 壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④(填數(shù)字序號).
(2)正常情況下,液體④處的 O2濃度>(填“>”“<”或“=”) 液體②處,液體①處的 CO2濃度(填“>”“<”或“=”)液體⑤處.
(3)正常情況下,液體①的滲透壓和液體④的滲透壓大小相同(填“相同”或“不同”).若人體嚴(yán)重營養(yǎng)不良,則會引起組織水腫(組織液增多或液體④增多).
(4)正常人體中,飯后 1 小時左右,肝細(xì)胞大量合成的物質(zhì)是肝糖原,飯后 6小時,①處的葡萄糖濃度<(填“>”“<”或“=”)⑤處.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于如圖結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( 。
A.該圖表示反射弧結(jié)構(gòu)
B.該圖表示神經(jīng)元
C.該圖表示中樞神經(jīng)系統(tǒng)
D.圖中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是⑤→②→③→④→①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于減數(shù)分裂形成精子和卵細(xì)胞的過程的描述正確的是(  )
A.最終都形成4個生殖細(xì)胞
B.染色體行為不同
C.卵的形成過程中會出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂
D.卵細(xì)胞要經(jīng)過變形

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)如圖,敘述中正確的是( 。
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙.丙細(xì)胞不可能來自同一個體
C.甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有4條染色體
D.甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染。仇B(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水).如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外,還應(yīng)有免疫器官.圖中顯示若使細(xì)胞③發(fā)揮作用需要特定疫苗的(抗原)刺激和物質(zhì)A的作用.
(2)已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒,圖中不能特異性識別該病毒的細(xì)胞有①⑤(填序號).
(3)為檢測已注射該疫苗的雞對禽流感病毒是否具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只幼雞注射3ml疫苗制劑,第2組每只幼雞注射3mL生理鹽水;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒.預(yù)測:與第2組對比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體.

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同步練習(xí)冊答案