【題目】下圖是用來描述各種生命現(xiàn)象的一個(gè)簡易模型,以下相關(guān)敘述正確的是

A圖中的A代表人體下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓下降,則bc可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

BA代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

CA代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少

DA代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器感受到刺激后將刺激傳遞大腦皮層,大腦皮層產(chǎn)生渴覺,同時(shí)使垂體釋放抗利尿激素增多,尿量減少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;誘捕雄蟲,使棉鈴蟲性別比例失調(diào),種群密度下降,B項(xiàng)錯(cuò)誤;過度放牧,可使草原土地荒漠化和生物多樣性減少,抵抗力穩(wěn)定性下降,C項(xiàng)正確;抗原刺激B細(xì)胞增殖分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體,D項(xiàng)錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)敘述,正確的是

A.內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液,因此其滲透壓會(huì)比細(xì)胞內(nèi)液高一些

B.相對于正常細(xì)胞,人體內(nèi)衰老細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境不會(huì)發(fā)生較大變化

C.不同細(xì)胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況的差異,不會(huì)影響到內(nèi)環(huán)境中物質(zhì)的種類

D.細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都通過內(nèi)環(huán)境獲得,但內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)不一定都能進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示離體神經(jīng)纖維某部位受刺激前后膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A. a點(diǎn)時(shí),K+從細(xì)胞膜側(cè)向側(cè)移動(dòng),方式為被動(dòng)運(yùn)輸

B. 靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),其形成與細(xì)胞膜上的有關(guān)

C. bc時(shí)大量Na+從細(xì)胞膜側(cè)以被動(dòng)運(yùn)輸方式向側(cè)移動(dòng)

D. cd時(shí),Na+從細(xì)胞膜側(cè)向側(cè)移動(dòng),方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是 ( )

A. 分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B. 分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C. 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D. 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料.幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個(gè)體,并以此個(gè)體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種.用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其它品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個(gè)體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀;將子代(F1)雌雄個(gè)體自由交配,所得子代 (F2)個(gè)體中,雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,雄魚表現(xiàn)為“禮服”性狀、無“禮服”性狀.請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進(jìn)行研究.

(1)發(fā)現(xiàn)問題:在研究中發(fā)現(xiàn)“禮服”性狀的遺傳與______相關(guān)聯(lián).

(2)作出假設(shè):“禮服”為______(顯性或隱性)性狀,控制該性狀的基因位于______染色體上.

(3)演繹推理:題干F1中雌雄性個(gè)體的基因型分別是______、______(分別用A、a表示顯隱性基因),

F2中雌魚基因型是______、______,雄魚基因型是______、______

(4)根據(jù)你的假設(shè),請預(yù)測F2個(gè)體自由交配所得F3的表現(xiàn)型及比例為雌“禮服雌無“禮服”:雄“禮服”:雄無“禮服”=______

(5)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn):請你設(shè)計(jì)一個(gè)僅通過一次雜交即可驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn),請寫出遺傳圖解:.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群經(jīng)過連續(xù)n次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為(1 / 2)n,AA、aa的頻率均為1/ 2[1-(1/2)n]。根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中:

①發(fā)生了隔離

②發(fā)生了基因頻率的變化

③發(fā)生了自然選擇

④發(fā)生了基因型頻率的改變

⑤沒有發(fā)生生物進(jìn)化

A. ①②③ B. ②③④ C. ④⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高室內(nèi)作物的產(chǎn)量,下列措施中錯(cuò)誤的是( )

A. 白天適當(dāng)降溫,夜間適當(dāng)升溫,增大晝夜溫差

B. 適當(dāng)補(bǔ)充光照并延長光照時(shí)間

C. 增加通風(fēng)量,提高二氧化碳濃度

D. 合理施用水肥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Mm的動(dòng)物,在精子形成過程中,如果不考慮交叉互換,基因MM、mm、Mm的分離,分別發(fā)生在

精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞

初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞

次級精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞

精子細(xì)胞變形為精子

A. ①②③ B. ③③② C. ②②② D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)中,蝗蟲種群首先遷入且迅速增長,在以后的幾個(gè)月內(nèi),其它動(dòng)物先后遷入。下圖甲表示蝗蟲種群數(shù)量的變化,圖乙表示幾種生物形成的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題。

(1)其他種群遷入后,改變了生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu),抵抗力穩(wěn)定性 。

(2)蝗蟲種群種內(nèi)斗爭最激烈的時(shí)間段是 。3個(gè)月后,蝗蟲種群的增長速率顯著減小,從種間關(guān)系角度分析,其主要原因是 、 。

(3)第7個(gè)月后蝗蟲種群數(shù)量驟減,短時(shí)間內(nèi)貓頭鷹種群的數(shù)量變化為 。

(4)若鳥類從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%,則鳥類增加10 kg,至少需要草 kg。

(5)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地區(qū)某動(dòng)物的種群密度時(shí),由于該動(dòng)物被捕一次后更難捕捉,往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 (偏高或偏低)。

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