【題目】激素是一類(lèi)可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子,下圖是運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的不同類(lèi)型,結(jié)合所學(xué)的知識(shí),回答問(wèn)題:
(1)運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)甲狀腺激素分泌增多,使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高,此種激素的調(diào)節(jié)類(lèi)型屬于圖中的_________________,在此過(guò)程中,垂體表面的受體種類(lèi)有_________________。
(2)運(yùn)動(dòng)中大量出汗,血漿滲透壓的變化會(huì)直接刺激________,從而使垂體釋放_________量增加。此種激素的調(diào)節(jié)類(lèi)型屬于圖中的_________________。
(3)運(yùn)動(dòng)員賽前情緒緊張,在空腹?fàn)顟B(tài)下血糖會(huì)暫時(shí)性升高,這可能是______分解加快所致;比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員血糖含量下降,機(jī)體會(huì)調(diào)節(jié)血糖含量升高,請(qǐng)用箭頭和文字表示出此血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑:_________________。
【答案】甲 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素 下丘腦滲透壓感受器 抗利尿激素 乙 (肝)糖原 血糖含量下降→血糖濃度感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦血糖平衡調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞→分別分泌胰高血糖素和腎上腺素→血糖含量升高。
【解析】
分析圖示可知,激素甲存在分級(jí)調(diào)節(jié),可能是甲狀腺激素或性激素之類(lèi)的,激素乙是由下丘腦合成分泌,由垂體釋放,為抗利尿激素,激素丙為不存在分級(jí)調(diào)節(jié)的激素,如胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等。
(1)由以上分析可知,甲狀腺激素的調(diào)節(jié)類(lèi)型屬于圖中的激素甲,在此過(guò)程中,垂體可以接受促甲狀腺激素釋放激素的分級(jí)調(diào)節(jié),也可以接受甲狀腺激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié),故其表面的受體有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的受體。
(2)運(yùn)動(dòng)中大量出汗,血漿滲透壓的變化會(huì)直接刺激下丘腦滲透壓感受器,從而使垂體釋放抗利尿激素量增加?估蚣に氐恼{(diào)節(jié)類(lèi)型屬于圖中的激素乙。
(3)運(yùn)動(dòng)員賽前情緒緊張,在空腹?fàn)顟B(tài)下血糖會(huì)暫時(shí)性升高,這可能是肝糖原分解加快所致;比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員血糖含量下降,機(jī)體會(huì)調(diào)節(jié)血糖含量升高,此血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑:血糖含量下降→血糖濃度感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦血糖平衡調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞→分別分泌胰高血糖素和腎上腺素→血糖含量升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為生活在同一自然區(qū)域的甲、乙兩種群數(shù)量的變化模型。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中甲種群的K值為定值
B.圖中甲種群可能為剛進(jìn)入該區(qū)域的入侵物種
C.圖中甲種群和乙種群存在捕食關(guān)系
D.圖中乙種群在E點(diǎn)獲得最大持續(xù)捕獲量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的19號(hào)染色體上的H、h基因和9號(hào)染色體上的IA、IB、i基因共同控制人類(lèi)ABO血型,基因與抗原的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖。1號(hào)染色體上的D、d基因決定Rh血型,紅細(xì)胞膜表面有D抗原為Rh+,無(wú)D抗原為Rh–。
回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式,IA和IB基因之間的關(guān)系為________。ABO血型和Rh血型這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合_________定律,原因是________。
(2)控制上述血型的基因型共有________種,其中Rh+O型個(gè)體的基因型種類(lèi)有_______種。
(3)一對(duì)Rh+AB型的夫婦生了1個(gè)Rh–O型的兒子和1個(gè)Rh+A型的女兒。
①丈夫的基因型為________。
②若該夫婦的Rh+A型的女兒與某男性(Ddhhii)婚配,其子代是Rh–O型的概率是_____。
(4)用遺傳圖解分析基因型為ddHHIAIB和Ddhhii的個(gè)體婚配的子代血型情況。________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上的Cl-通道開(kāi)放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.突觸小泡在神經(jīng)元的軸突末梢和樹(shù)突末梢內(nèi)都有分布
B.圖中的甘氨酸不只在突觸小泡內(nèi)有分布
C.甘氨酸與其特異性受體結(jié)合以后不會(huì)引起突觸后膜電位變化
D.Cl-進(jìn)入突觸后膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酒是以水、高粱、小麥為原料,通過(guò)固態(tài)發(fā)酵而成。環(huán)境中存在的獨(dú)特微生物是釀制酒獨(dú)特品質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。為了提取環(huán)境中的獨(dú)特菌種,某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組以?xún)?yōu)質(zhì)的高粱和小麥為原料,制作培養(yǎng)基,搜集、分離空氣中的微生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該培養(yǎng)基在接種微生物前,必須先進(jìn)行_____滅菌。
(2)將上述培養(yǎng)基暴露在空氣中培養(yǎng)一段時(shí)間后,取10g該培養(yǎng)基用無(wú)菌水制成100mL樣品溶液。再將樣品溶液稀釋104倍后,各取樣品溶液0.1mL,在5個(gè)培養(yǎng)基平板上接種。培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的微生物菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過(guò)程采取的接種方法是_____。每克培養(yǎng)基樣品中的微生物數(shù)量是_____個(gè)。
(3)與用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板記數(shù)相比,該計(jì)數(shù)方法測(cè)得的微生物數(shù)目要低。其原因是_____________ 。
(4)釀酒的主要微生物將葡萄糖分解為酒精的酶存在于_____。其生產(chǎn)酒的總反應(yīng)式可表示為_____。
(5)為了研究發(fā)酵罐中釀酒微生物的生長(zhǎng)情況,常要取樣統(tǒng)計(jì)分析,并測(cè)定pH。若某同學(xué)未將取樣的樣品貼上標(biāo)簽,那么,怎樣確定取樣樣品的先后順序_____。主要依據(jù)是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物的敘述,正確的是( )
A.生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期,含水量不會(huì)有變化
B.失去結(jié)合水的小麥種子,用水充分浸泡后仍能萌發(fā)
C.細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在
D.人體血液中濃度太低會(huì)導(dǎo)致人體出現(xiàn)抽搐癥狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.“水稻→雞→豬”是該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈
B.沼渣、塘泥可以為水稻、大豆提供物質(zhì)和能量
C.雞糞中的能量不屬于雞同化的能量
D.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,其中甲~丁表示場(chǎng)所,a~d表示相關(guān)物質(zhì)。下列敘述正確的是
A.a表示[H],該物質(zhì)和呼吸作用產(chǎn)生的[H]是同一物質(zhì)
B.乙為葉綠體基質(zhì),該處主要發(fā)生CO2固定和C3還原過(guò)程
C.d表示O2,在線粒體內(nèi)膜上和d結(jié)合的[H]都來(lái)自葡萄糖
D.該葉肉細(xì)胞在夜間合成ATP數(shù)量最多的場(chǎng)所是丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組利用圖甲裝置在光合作用最適溫度(250C)下培養(yǎng)某植株幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)________合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收。
(2)光照條件下植物吸收的CO2在__________(細(xì)胞具體結(jié)構(gòu))中參與反應(yīng),而在黑暗、氧氣充足條件下CO2是由___________(細(xì)胞具體結(jié)構(gòu))釋放的。光照條件下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所除線粒體外還有___________。
(3)補(bǔ)充CO2之前,曲線中t1—t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是________和________;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將__________。
(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為__________mg。若t4時(shí)溫度由250C升高至350C,植株光合速率的變化是___________(填“升髙”“不變”或“降低”)。
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