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18.下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( 。
A.穩(wěn)態(tài)僅通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的活動來維持
B.在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是恒定不變的
C.機體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制為神經-體液調節(jié)
D.當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,將引起細胞代謝紊亂

分析 關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié).

解答 解:A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經、體液和免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現的,A錯誤;
B、在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持相對穩(wěn)定的,B錯誤;
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,C錯誤;
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件,當穩(wěn)態(tài)破壞,細胞內的代謝會紊亂,D正確.
故選:D.

點評 本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列4個遺傳系譜圖中,肯定是由常染色體上隱性基因決定的遺傳。ê谏硎净颊撸┦牵ā 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示蛋白質組成的概念圖,以下對圖示的分析正確的是( 。
A.A一定含S元素
B.a表示脫水縮合反應
C.多肽中B的數目等于C的數目
D.蛋白質功能的多樣性只由氨基酸種類多樣性決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的②受體結合,將信息傳遞給靶細胞;圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞;圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示胞間連絲.
(2)在動物細胞中,精子和卵細胞之間的識別和結合是圖中圖B所示的信息交流方式;激素與靶細胞間信息交流是圖中圖A所示的信息交流方式.
(3)細胞膜的功能除了上圖表示的信息交流外,還有將細胞與外界環(huán)境分隔開和控制物質進出細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖1曲線表示某哺乳動物細胞分裂過程中每條染色體與DNA含量的變化;圖2表示該動物的某組織切片顯微圖象.下列敘述正確的是( 。
A.圖1中CE段的一個細胞中含有8條染色單體
B.圖2中的細胞①處于圖1的DE段
C.圖1中BC段的一個細胞中可能含有1條或2條X染色體
D.圖2中細胞②、③分裂結束后分別形成次級卵母細胞或次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關神經系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( 。
A.大腦皮層中的言語區(qū)屬于高級神經中樞
B.脊髓、大腦、小腦、腦干屬于中樞神經系統(tǒng)
C.神經調節(jié)的基本方式是反射
D.高級神經中樞和低級神經中樞在功能上沒有聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于人類艾滋病及其致病病毒(HIV)的說法,正確的是( 。
A.HIV由DNA、RNA和蛋白質共同構成
B.HIV主要侵染B細胞,使體液免功能降低
C.HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數病毒
D.艾滋病可通過空氣、接觸等途徑在人群中傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某山地由農田和雜草地構成,農田中栽種了豌豆為主的農作物,雜草地生長著蒲公英等草本植物,山地內有田鼠等動物在活動.某校高二年級甲、乙兩組同學對該地動植物進行種群密度調查.請據取樣調查表、曲線圖1回答下列問題:
樣方編號12345
樣方面積(m211111
蒲公英數量(株)1214111612
(1)該農田中的所有豌豆構成一個種群.
(2)甲組同學調查該雜草地的蒲公英種群密度時常采用樣方法,樣方法中常用的取樣方法有五點取樣法、等距取樣法.根據上述取樣調查表中數據估算出該雜草地的蒲公英種群密度為13株/m2
(3)乙組同學采用標志重捕法調查該山地內某階段田鼠的種群密度,該方法適用于對活動能力強的動物進行調查.由于田鼠被捕捉過一次后較難再次被捕捉,因此用該方法計算所得的種群數量會比實際值偏高.
(4)圖1為乙組調查得出的該山地內某階段田鼠的種群數量變化,圖1中虛線表示環(huán)境容納量(或K值).若在MN段田鼠種群遭遇了一場死亡率極高的傳染病,則N-Q段山地內田鼠種群數量呈“S”型增長.在這種數量增長模型中,當種群密度增大時,種內競爭就會加劇,從而使種群的出生率降低,死亡率增高.到P時刻田鼠種群出生率=(選填“>”或“<”或“=”)死亡率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為植株繁殖的4種人工方式示意圖,請據圖回答:

(1)圖中單倍體植株通常的獲取方式是花藥離體培養(yǎng),若圖中單倍體細胞含2個染色體組,A有4個染色體組,則③過程所用化學試劑的作用是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成.
(2)圖中B和C過程的不同點是B過程中形成的是胚狀體,而C過程形成的是叢芽,這種不同主要的決定因素是細胞分裂素與生長素的比值.
(3)若想在C過程中獲得突變體,進而培育成新品種植株,應用物理誘變或化學誘變的方法處理愈傷組織.
(4)若要獲得水稻的人工種子,則應選用圖中胚狀體的結構,該結構與正常受精卵形成的胚有類似的結構和發(fā)育過程.
(5)若D為胡蘿卜-羊角芹,②過程常用的物理方法有離心、振動、電刺激等;經融合處理后,含有的細胞類型有3種(若融合的細胞只考慮兩兩融合).

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