【題目】魚(yú)鱗藻和脆桿藻是魚(yú)類的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體．某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響，結(jié)果如圖所示．下列敘述中不正確的是（ ）
A.用取樣調(diào)查的方法可測(cè)定藻類的種群密度
B.富營(yíng)養(yǎng)化水體有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
C.若該水體出現(xiàn)了“水華”現(xiàn)象，將對(duì)魚(yú)鱗藻的影響最大
D.當(dāng)水體達(dá)到中營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，可以利用脆桿藻控制微囊藻的數(shù)量，凈化水體

【答案】B
【解析】解：A、藻類屬于低等植物，可以用取樣調(diào)查的方法測(cè)定其種群密度，A正確； B、在中營(yíng)養(yǎng)化水體中，魚(yú)鱗藻、脆桿藻等數(shù)目較多，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑~(yú)類），B錯(cuò)誤；
C、在富營(yíng)養(yǎng)化水體中，魚(yú)鱗藻的數(shù)量最少，說(shuō)明其適應(yīng)性最弱，脆桿藻不適宜在富營(yíng)養(yǎng)化水體中生存，不能用脆桿藻來(lái)控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量，C正確；
D、脆桿藻適宜在中營(yíng)養(yǎng)化水體中生存，因此能用脆桿藻來(lái)控制中營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量，D正確．
故選：B．
分析圖形，在中營(yíng)養(yǎng)化水體中，脆桿藻數(shù)目較多，在富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量多，說(shuō)明三種藻類是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．在富營(yíng)養(yǎng)化水體中，魚(yú)鱗藻的數(shù)量最少，說(shuō)明其適應(yīng)性最弱，脆桿藻不適宜在富營(yíng)養(yǎng)化水體中生存，不能用脆桿藻來(lái)控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群落中物種數(shù)目的多少稱為 （ ）

A．物種豐富度 B．種群結(jié)構(gòu) C．群落結(jié)構(gòu) D．種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制以下示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、丁細(xì)胞均為初級(jí)精母細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不含有染色單體
C.丙細(xì)胞處于有絲分裂后期
D.乙、丁細(xì)胞內(nèi)的兩條染色體都發(fā)生了互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞功能的判斷，正確的是

A. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開(kāi)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

C. 器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)是細(xì)胞間信息交流的結(jié)果

D. 精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在卵細(xì)胞形成過(guò)程中，卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞的比例是

A. 1︰1︰2︰4 B. 1︰1︰1︰2

C. 1︰1︰4︰4 D. 1︰1︰1︰1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下列關(guān)于圖A、B、C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖A中，靶細(xì)胞上②的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

B. 圖B可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別

C. 圖C表示動(dòng)、植物細(xì)胞間的信息交流還可以通過(guò)相鄰細(xì)胞間的胞間連絲進(jìn)行

D. 細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物特征的敘述，正確的是

①酵母菌�、谌樗峋、巯趸�(xì)菌�、苄∏蛟濉、菽钪樵濉、藓谠�

A. ①②③都是原核生物，都能發(fā)生基因突變

B. ④⑤⑥都能進(jìn)行光合作用，都含有葉綠體

C. 除②③外，都能進(jìn)行有氧呼吸

D. 除①②外，都是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于種群的是（ ）

A．大腸內(nèi)的全部微生物

B．一個(gè)池塘內(nèi)的全部鯽魚(yú)

C．生物圈中全部的鹿

D．一個(gè)森林中的全部蛇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液和清水中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度與細(xì)胞不能吸收蔗糖有關(guān)

C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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