16．下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B．3個(gè)ATP分子中含有9個(gè)高能磷酸鍵
C．細(xì)胞中大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)由ATP直接供能
D．細(xì)胞內(nèi)的ATP含量多，所以能保證細(xì)胞的供能穩(wěn)定

分析 ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成，A錯(cuò)誤；
B、3個(gè)ATP分子中含有6個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；
C、ATP為直接能源物質(zhì)，細(xì)胞中大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)由ATP直接供能，C正確；
D、細(xì)胞內(nèi)的ATP含量不多，消耗后可迅速合成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

海藻糖是一種非還原性二糖，由兩個(gè)葡萄糖分子通過半縮醛羥基結(jié)合而成，是天然二糖中最穩(wěn)定的．大量的研究表明，許多生物在脅迫環(huán)境（如饑餓、高溫、冷凍、干燥、高滲、輻射、有毒物質(zhì)等）下表現(xiàn)出的抗逆耐受力與體內(nèi)的海藻糖含量有直接的關(guān)系，這是因?yàn)樵诟鞣N惡劣環(huán)境下，海藻糖表現(xiàn)出對(duì)蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子良好的保護(hù)作用．以下對(duì)海藻糖有關(guān)屬性和功能的推測，錯(cuò)誤的是（ ）

A．海藻糖的分子式是C12H22O11

B．海藻糖水解后形成兩分子單糖

C．海藻糖能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

D．海藻糖對(duì)生物體具有非特異性的保護(hù)功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖1所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的﹣COOH

B．生物膜系統(tǒng)中處于中心地位的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．圖2中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器．下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述中正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞都有葉綠體
B．葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈藍(lán)綠色，葉綠素b呈黃綠色
C．同線粒體一樣，葉綠體的內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積
D．葉綠體中的色素只吸收紅光和藍(lán)紫光進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵（以葡萄糖為原料）生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖．據(jù)此下列說法中不正確的是（　�。�
A．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5
B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第11小時(shí)和第9小時(shí)無氧呼吸速率達(dá)到最快
C．發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌也可進(jìn)行無氧呼吸
D．該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入適量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．核膜及核膜孔B．球狀結(jié)構(gòu)的核仁
C．串珠狀的染色體D．纖維結(jié)構(gòu)的核骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①-⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a過程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶，圖中表示基因表達(dá)的過程是b、c（填字母）．
（2）c過程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)橄蛴遥ㄌ睢跋蛴摇被颉跋蜃蟆保�，一個(gè)②上可結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是迅速合成出大量的蛋白質(zhì)（或“同時(shí)合成多條肽鏈”）．
（3）若圖中①某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為P）變成了胞嘧啶．該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為T-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是腺嘌呤或胸腺嘧啶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某生物生殖器官內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙細(xì)胞中均含2個(gè)染色體組B．乙細(xì)胞時(shí)期可能會(huì)發(fā)生基因重組
C．丙細(xì)胞時(shí)期發(fā)生等位基因的分離D．甲細(xì)胞時(shí)期的染色體形態(tài)最清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶．

（1）若酶①由n個(gè)氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于6n．合成酶①的過程中至少脫去了n-1個(gè)水分子．
（2）如圖B所示Ⅱ-1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ-3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ-4不幸患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Aa、Bb、Hh表示）．一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因．Ⅰ-3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是AABbXHXh．
（3）Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個(gè)女孩，健康的概率是1；如果生育一個(gè)男孩，健康的概率是0.75．

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