【題目】圖中地雀A與地雀B雖在羽色上有差異,但仍可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。下圖甲、乙、丙是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)基因多樣性的類型是_______________________。能體現(xiàn)物種多樣性的類型是 __________________________。
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)地雀C的進(jìn)化機(jī)制是__________________________________。
(3)若圖乙時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表。
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 總數(shù) |
個(gè)體數(shù) | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
個(gè)體數(shù) | 196 | 168 | 36 | 400 |
①種群甲和種群乙的基因庫相比較,甲種群基因庫________(填“大”或“小”)。
②種群甲的基因A的頻率為___________________。種群甲與種群乙相比,基因A頻率更可能保持穩(wěn)定的是種群__________________。
③已知上表中乙種群每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變概率都是10-5,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是________。
【答案】A和BA(B)和C地雀種群因突變和基因重組形成不同的表現(xiàn)型;由于地理隔離將種群分裂為二,阻斷了基因交流;大陸與小島不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向變化;達(dá)到一定程度時(shí),兩個(gè)種群之間產(chǎn)生生殖隔離,形成新種C小70%乙80
【解析】
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變,并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
(1)地雀A與地雀B可以交配且產(chǎn)生的后代可育,這表明地雀A和地雀B屬于同一個(gè)物種,因此能體現(xiàn)遺傳多樣性;地雀C與地雀A、B之間不能相互交配,表明地雀C與地雀A、B產(chǎn)生了生殖隔離,它們并非同一物種,能體現(xiàn)物種多樣性。
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)地雀C的進(jìn)化機(jī)制是地雀種群因突變和基因重組形成不同的表現(xiàn)型;由于地理隔離將種群分裂為二,阻斷了基因交流;大陸與小島不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向變化;達(dá)到一定程度時(shí),兩個(gè)種群之間產(chǎn)生生殖隔離,形成新種C。
(3)①種群的基因庫是指某種群中全部個(gè)體所含的全部基因,甲種群的個(gè)體數(shù)少于乙種群,所以甲的基因庫小于乙的基因庫。
②種群甲的基因A的頻率=(20×2+22+20×2+12+2×9+8)/200×100%=70%。甲種群生活在小島,乙種群生活在大陸,大陸的環(huán)境相對(duì)于小島的環(huán)境更穩(wěn)定,所以乙種群的基因A頻率更可能保持穩(wěn)定。
③該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)=400×2×104×10-5=80。
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【題目】珍愛生命,關(guān)注健康,下列敘述或做法錯(cuò)誤的是
A.使用藥物前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書
B.接種乙肝疫苗可以預(yù)防流行性感冒
C.常用的人工呼吸方法是口對(duì)口吹氣法
D.堅(jiān)持體育鍛煉是一種健康的生活方式
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【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí),會(huì)形成RNA-DNA雜交體,這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細(xì)胞遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)酶A的作用是________(填字母)。
A.催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵
B.將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上
C.將兩條脫氧核苷酸鏈之間的氫鍵破壞
D.將新合成的L鏈片段進(jìn)行連接
(2)酶C的名稱是________________,與酶A相比,除了有著相同的催化效應(yīng)外,還能使DNA分子中的____________斷裂。酶C催化過程的產(chǎn)物與過程①的產(chǎn)物在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者______________________
(3)R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對(duì)的數(shù)量有關(guān),推測該片段可能含有較多的________堿基對(duì),使mRNA不易脫離模板鏈。
(4)R環(huán)的形成還會(huì)________(填 “提高”或“降低”)DNA的穩(wěn)定性,從而引起_____________。
(5)過程②中,一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向________________(“從上到下”或“從下到上”)是其意義在于短時(shí)間內(nèi)能___________。
(6)圖示為原核細(xì)胞的遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,判斷依據(jù)是________________。
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【題目】下列關(guān)于人體中ATP—ADP循環(huán)示意圖的敘述,正確的是
A. 反應(yīng)①消耗水,反應(yīng)②合成水
B. 蛋白質(zhì)的合成過程需要反應(yīng)①供能
C. 需氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應(yīng)②的發(fā)生
D. 能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖
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【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,哪一項(xiàng)與生長素?zé)o關(guān)?( )
A. 果樹的修芽剪枝B. 移栽花卉時(shí)剪去部分葉片
C. 人工培育無籽番茄D. 為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心
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【題目】下列關(guān)于DNA的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 脫氧核苷酸是由脫氧核苷和磷酸連接起來的
B. DNA的兩條鏈反向平行
C. 卡伽夫法則是指A與T配對(duì),C與G配對(duì)
D. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均以DNA為遺傳物質(zhì)
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【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵的結(jié)構(gòu)式是 ( )
A. NH—CO B. —NH—CO—
C. —NH2—COOH— D. NH2—COOH
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【題目】如圖是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖,O點(diǎn)為PQ的中點(diǎn),給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是?若MP大于PQ的一半,同時(shí)在O點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激,則電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況是( 。
A. 不偏轉(zhuǎn),向左偏轉(zhuǎn)
B. 偏轉(zhuǎn),向左偏轉(zhuǎn)
C. 不偏轉(zhuǎn),不偏轉(zhuǎn)
D. 不偏轉(zhuǎn),發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
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