下列變化屬于基因突變的是( 。
A、玉米種子播種于肥沃土壤,植株穗大粒飽;播種于貧瘠土壤,植株穗小粒癟
B、野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴
C、小麥花藥的離體培養(yǎng)所發(fā)育成的植株產(chǎn)生的變異
D、黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒和白色飽滿粒
考點:基因突變的特征
專題:
分析:可遺傳變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異,可傳給下一代,可遺傳的變異的來源主要分為基因重組、基因突變和染色體變異.
僅有環(huán)境條件不同導(dǎo)致的變異是不能遺傳的屬于不可遺傳的變異.
解答: 解:A、玉米種子播種于肥沃土壤,植株穗大粒飽;播種于貧瘠土壤,植株穗小粒癟,該變異是由于環(huán)境條件不同導(dǎo)致的,屬于不可遺傳的變異,A錯誤;
B、野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴,是出現(xiàn)了新的相對性狀,根本原因是基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生了等位基因,B正確;
C、花藥的離體培養(yǎng)所發(fā)育成的植株產(chǎn)生的變異,屬于染色體數(shù)目變異,不是基因突變,C錯誤;
D、有性雜交原理是基因重組,不是基因突變,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因突變和生物變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列遺傳病中,由染色體變異引起的是(  )
A、白化病
B、血友病
C、人類21三體綜合癥
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中,正確的是( 。
A、遺傳規(guī)律適用于一切生物
B、遺傳規(guī)律不適用于伴性遺傳
C、遺傳規(guī)律發(fā)生在配子形成過程中
D、遺傳規(guī)律發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于種群的是(  )
A、一個草原上的所有候鳥
B、一個湖泊中的全部單細(xì)胞藻類
C、長江里所有的白鰭豚
D、一個蜂巢內(nèi)的所有工蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖.其中①②③④分別表示體液成分.a(chǎn)、b、c、d、e表示物質(zhì)運輸途徑.
(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的
 
;如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,都會導(dǎo)致
 

(2)若③為骨骼肌細(xì)胞,當(dāng)人體劇烈運動時,通過
 
(物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH基本不變.
(3)如果③為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人攝入高糖食物后,①中由胰島B細(xì)胞分泌的
 
含量上升,在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過a、e途徑的葡萄糖
 
(大于、等于、小于)b、d途徑.人體中血糖的來源除食物中糖類的消化吸收,還可以來自
 
 

(4)如果長期攝入高糖食物容易導(dǎo)致肥胖,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能進行化能合成作用的生物是( 。
A、硝化細(xì)菌B、馬鈴薯
C、鱷魚D、水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳酸菌的可遺傳變異主要來源于( 。
A、基因突變、基因重組、染色體變異
B、基因突變、基因重組
C、基因突變
D、基因突變、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

看圖完成下列各題:
(1)①→②、①→④的過程叫做
 

(2)①→③的過程叫做
 

(3)③→⑤的過程叫做
 

(4)①~⑤所示的各細(xì)胞群中,具有分裂能力的是標(biāo)號
 
所示的細(xì)胞群.
(5)若從②中取一個細(xì)胞,在適宜條件下培養(yǎng),結(jié)果產(chǎn)生了一個新個體,這體現(xiàn)了
 

(6)組成②③④的細(xì)胞在
 
 
 
上是不同的,因此他們屬于不同的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果膠酶能分解植物細(xì)胞之間的果膠,使榨取果汁變得更容易,果膠被分解后,渾濁的果汁會變得澄清.現(xiàn)有磨漿機、蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液等實驗材料.
Ⅰ、下表是某生物興趣小組利用上述材料進行的有關(guān)實驗(“/”表示不加).請回答下列問題:
編號項目試管
1在試管中加入蘋果泥2mL2mL2mL2mL
2/2mL2mL2mL
3加入不同的液體4mL
蒸餾水
2mL
蒸餾水
2mL
氫氧化鈉
2mL
鹽酸
4搖勻,恒溫處理30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘
(1)表中①處的內(nèi)容是
 

(2)若要驗證果膠酶作用,應(yīng)把
 
兩個試管同時取出并過濾相同時間,觀察并比較,預(yù)期的實驗現(xiàn)象是
 

(3)比較試管乙、丙、丁可知,其實驗?zāi)康氖?div id="5sate7p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.為確保實驗成功,請將表中的編號正確排序:
 

Ⅱ、下表是另一生物興趣小組探究溫度對A、B、C三種果膠酶的活性的影響.
溫度/℃   20     24    28    32
A酶相對活性/%   30     55    70    85
B酶相對活性/%   45     60    72    86
C酶相對活性/%   55     62    74    88
(1)該實驗數(shù)據(jù)能否確認(rèn)酶的最適溫度?
 
,理由是實驗數(shù)據(jù)表明
 

(2)不同果膠酶最適溫度有差異的直接原因是
 

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