【題目】關(guān)于人體精原細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.有絲分裂后期,移向細(xì)胞兩極的染色體形態(tài)相同

B.減數(shù)第一次分裂后期移向細(xì)胞兩極的染色體形態(tài)有差異

C.有絲分裂和減數(shù)第二分裂后期,細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組

D.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,使精細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

【答案】C

【解析】

有絲分裂的過(guò)程:

分裂間期:DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成;前期:①出現(xiàn)染色體:染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘體形成;中期:染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,便于觀察;后期:著絲點(diǎn)分裂,兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極;末期:(1)紡錘體解體消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài);④細(xì)胞質(zhì)分裂,形成兩個(gè)子細(xì)胞(植物形成細(xì)胞壁,動(dòng)物直接從中部凹陷)。

減數(shù)分裂過(guò)程:

1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;

2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。

3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、有絲分裂后期,移向細(xì)胞兩極的染色體是來(lái)自一條染色體上的兩條姐妹染色單體,形態(tài)相同,A正確;

B、減數(shù)第一次分裂后期移向細(xì)胞兩極的染色體是同源染色體,形態(tài)基本相同,但如果該個(gè)體是男性,則XY染色體移向一極,形態(tài)不同,B正確;

C、人體細(xì)胞有絲分裂后期,姐妹染色單體分開移向兩極,染色體數(shù)目加倍,染色體組加倍有4組,C錯(cuò)誤;

D、精細(xì)胞的形成是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂過(guò)程,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,導(dǎo)致精細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)概念源于對(duì)內(nèi)環(huán)境的研究,后來(lái)逐漸發(fā)展成為適用于整個(gè)生物學(xué)的基本概念;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的環(huán)境,主要包括血漿、____。

2)血漿的滲透壓主要與____的含量有關(guān),當(dāng)人體大量排汗后,排尿量會(huì)減少,其中起主要調(diào)節(jié)作用的激素是____。

3)對(duì)人體來(lái)說(shuō),維持體溫相對(duì)穩(wěn)定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)來(lái)說(shuō)必不可少,這是因?yàn)?/span>____?梢姡瑑(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是:

A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞三種

B. 吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原識(shí)別、加工和呈遞過(guò)程中發(fā)揮重要作用

C. 有過(guò)敏反應(yīng)的人在初次接觸過(guò)敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)

D. 體液免疫和細(xì)胞免疫均有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型流感病毒抗原性易發(fā)生變異,歷史上曾多次引起世界性大流行。該流感病毒的遺傳物質(zhì)是單股負(fù)鏈RNA,其包膜中除了磷脂分子之外還有兩種非常重要的糖蛋白:血凝素和神經(jīng)氨酸酶,被稱作刺突,具有抗原性。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)流感患者在發(fā)病時(shí)常出現(xiàn)急性高熱癥狀。人體熱量來(lái)源主要是___________,調(diào)節(jié)人體體溫穩(wěn)定的中樞位于___________。

2)配制培養(yǎng)液培養(yǎng)流感病毒,從培養(yǎng)液中提取病毒的血凝素制成疫苗,這樣___________(填可行不可行),原因是___________。

3)預(yù)防流感除加強(qiáng)自身體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)、保持居室衛(wèi)生、流行期間避免人群聚集、公共場(chǎng)所要進(jìn)行必要的空氣消毒之外,接種疫苗可明顯降低發(fā)病率和減輕癥狀。但流感疫苗的有效率有很高的不確定性,最可能的原因是______________________。注射疫苗是讓機(jī)體產(chǎn)生___________和記憶細(xì)胞,當(dāng)相同的抗原再次入侵機(jī)體,記憶細(xì)胞能___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌的純化培養(yǎng),相關(guān)敘述正確的是

A. 牛肉膏和蛋白胨主要為微生物提供糖和維生素兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 用稀釋涂布平板法涂布平板后,要在培養(yǎng)皿皿蓋上做好標(biāo)記

C. 倒平板操作的最后將平板倒置,可以避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快揮發(fā)

D. 可以在低溫條件下采用斜面保藏法長(zhǎng)期保存大腸桿菌菌種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水的,但水分子進(jìn)出細(xì)胞并沒有因此受到阻礙,這與水通道蛋白有關(guān),下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.細(xì)胞膜外的水分子不只是通過(guò)水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的

B.哺乳動(dòng)物的腎小管細(xì)胞膜上應(yīng)分布有較多的水通道蛋白

C.溫度和氧氣濃度不會(huì)影響水分子跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

D.貫穿于磷脂雙分子中的水通道蛋白可以發(fā)生運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體兩性花(一朵花中有雄蕊和雌蕊)的植物(2n=16)花色受一對(duì)等位基因B/b控制,花色有紅色、粉色和白色三種(基因型分別為BB、Bbbb);寬葉和窄葉由另一對(duì)等位基因E/e控制,已知寬葉對(duì)窄葉為顯性。等位基因B/b、E/e分別位于3、4號(hào)染色體上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)檢測(cè)該植物的基因組需要測(cè)定__________條染色體上的DNA。等位基因B/bE/e的遺傳________(填遵循不遵循)基因自由組合定律。

2)現(xiàn)有基因型為BbEe的個(gè)體自交,后代的表現(xiàn)型及比列為__________,若讓F1中的粉紅花寬葉植株自交,則后代的表現(xiàn)型及比例為__________。

3)有一變異粉紅花植株,已知它的一條3號(hào)染色體發(fā)生了染色體片段的缺失,但沒有引起基因Bb丟失,含有缺失染色體的雄配子中有1/3不可育,而含有缺失染色體的雌配子中有1/4不可育,現(xiàn)要確定缺失染色體上所含有的基因類型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:____________________。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其結(jié)論:若后代__________,說(shuō)明缺失染色體上含有B基因;若后代__________,說(shuō)明缺失染色體上含有b基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共性的是(

A.行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)都是染色質(zhì)B.遺傳信息翻譯的場(chǎng)所都在核糖體

C.遺傳信息的傳遞都遵循中心法則D.構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物種類相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄病毒病可以造成植株長(zhǎng)勢(shì)衰退、產(chǎn)量降低。“卡特琳娜”是從荷蘭引進(jìn)的番茄新品種,而在我國(guó)推廣種植過(guò)程中,該品種普遍表現(xiàn)為植株矮化、頂部葉片常出現(xiàn)稍褪綠發(fā)黃等病毒病癥狀,嚴(yán)重影響果實(shí)產(chǎn)量和品質(zhì)。探明“卡特琳娜”番茄病毒病的主要致病病毒,對(duì)培育脫毒苗至關(guān)重要。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)對(duì)“卡特琳娜”番茄植株進(jìn)行致病病毒檢測(cè)可采用RT-PCR技術(shù),該方法是從番茄植株的組織細(xì)胞中提取mRNA,以mRNA為模板在__________酶的作用下合成cDNA,再以其為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增,然后與現(xiàn)有病毒核酸進(jìn)行雜交檢測(cè)。若要構(gòu)建“卡特琳娜”番茄的cDNA文庫(kù),具體操作是__________。

2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因所具備的前提是__________序列,以便根據(jù)這一序列合成所需的__________

3)“卡特琳娜”番茄病毒病無(wú)有效藥劑可以防治,種植脫毒苗木是較有效的防控措施培育脫毒苗常選擇__________作為外植體,原因是____________________。培養(yǎng)該脫毒苗所用的技術(shù)稱為__________

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