分析 已知黑穎(B)和黃穎(B)為顯性,只要A存在,植株就表現(xiàn)為黑穎,所以黑穎的基因組成為A___,黃穎的基因組成為aaB_,白穎的基因組成為aabb,根據(jù)分析回答.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,在F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,黃穎占非黑穎總數(shù)的比例=$\frac{3}{16}÷(\frac{3}{16}+\frac{1}{16})=\frac{3}{4}$.F2的性狀分離比說明A(b)與B(b)存在于非同源染色體上.
(2)由分析可知,在F2中,白穎的基因型是aabb,黃穎的基因型有aaBB、aaBb兩種.
(3)F1的基因型為AaBb,若將F1進行花藥離體培養(yǎng),產(chǎn)生的單倍體的基因型為AB、Ab、aB、ab四種,其中沒有黑穎純種.
(4)若將黑穎(A___)與黃穎(aaB_)雜交,要使后代中白穎(aabb)比例最大,親本基因型應(yīng)該為Aabb×aaBb.該雜交組合的遺傳圖解見答案.
故答案為:
(1)$\frac{3}{4}$ 非同源(兩對或不同對)
(2)aabb 2
(3)0
(4)Aabb×aaBb
點評 本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用,有一定的難度和推理,學(xué)生只要在復(fù)習(xí)時多進行9:3:3:1轉(zhuǎn)化的針對性訓(xùn)練,同時總結(jié)規(guī)律,不但能提高答題效率,還能提高得分率.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花后,在雌蕊柱頭上涂適宜濃度的生長素溶液 | |
B. | 開花前套袋,開花后在雌蕊柱頭上涂雄蕊產(chǎn)生的花粉 | |
C. | 在花蕾期去掉雄蕊,在雌蕊柱頭上涂適宜濃度的生長素溶液并套袋 | |
D. | 開花后,去掉雄蕊,在雌蕊柱頭上涂適宜濃度的生長素溶液并套袋 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄個體中均既有野生型又有突變型。該雌鼠的突變型基因是( )
A.顯性基因 B.常染色體顯性基因
C.隱性基因 D.X染色體隱性基因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.基因R和基因r的分離都是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中
B.—株處于開花期的雜合小麥個體中:含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子
C.基因突變是可以遺傳的變異,所以細(xì)胞中基因突變形成的基因rMg通過有性生殖遺傳給后代
D.基因R可以突變成基因r,基因r也可以突變成基因R
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的 | |
B. | 果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度決定的 | |
C. | 35℃條件下果蠅的長翅基因突變成了殘翅基因 | |
D. | 如果有一只殘翅果蠅,只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配,就能確定其基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95.5% | B. | 代謝反應(yīng)介質(zhì)或參與反應(yīng) | ||
C. | 能夠流動和易于蒸發(fā) | D. | 與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合 |
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