分析 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌.
解答 解:(1)據試題分析,圖中的“激素Ⅱ”是垂體分泌的促甲狀腺激素.
(2)據試題分析,圖中的+表示促進.
(3)碘是合成甲狀腺激素的原料,當體內缺乏碘元素時,將導致激素Ⅲ合成受阻.
(4)當外界寒冷時,甲狀腺激素分泌量增加,提高細胞的代謝水平,增加產熱量;當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌.這是一種反饋調節(jié)機制.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素
(2)促進
(3)碘
(4)增多 減少 反饋
點評 本題考查甲狀腺激素的分級調節(jié),意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因突變的說法,不正確的是( )
A.自然條件下的突變率很低 B.誘發(fā)突變對生物自身都是有利的
C.基因突變能夠產生新的基因 D.基因突變是廣泛存在的
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待測物 | 試劑 | 顏色 | 反應條件 |
蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | ③ |
脂肪 | ② | 紅色 | ╱ |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 | 50-60℃溫水 |
A. | 葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、沸水浴 | B. | 蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、常溫 | ||
C. | 還原糖、蘇丹Ⅳ染液、沸水浴 | D. | 果糖、蘇丹Ⅳ染液、常溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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