下圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段．下列敘述不正確的是（ ）

A．圖甲細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，此時細胞中含有核DNA為8個

B．由圖可知分裂過程中可能發(fā)生了基因重組

C．兩圖所示的細胞一定來自不同的精原細胞

D．圖乙細胞形成過程中，減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期都可能發(fā)生等位基因分離

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某動物組織的一個細胞，其細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是

A．淀粉和RNA B．淀粉和DNA C．糖原和RNA D．糖原和DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于細胞膜的生理功能（ ）

A．保護性屏障 B．控制物質(zhì)進出細胞

C．信息的接收和傳遞 D．能量的儲存和釋放

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物肌肉細胞之間進行物質(zhì)交換的環(huán)境是

A．血液 B．組織液 C．體液 D．細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)測定，某化合物含C、H、O、N、S，下列哪項最不可能是它的功能

A．細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

B．在細胞間傳遞信息，調(diào)節(jié)生命活動

C．運輸氧氣

D．催化細胞內(nèi)的化學反應

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為轉(zhuǎn)基因植物培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中b、c階段分別是____ ____，該過程中需在培養(yǎng)基中添加__ _____，誘導細胞的分裂和分化。

（2）在轉(zhuǎn)基因過程中，Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段要用___ _____進行切割，構(gòu)建的基因表達載體除了目的基因、標記基因外，還必須有___ _____。

（3）該過程選擇愈傷組織為受體細胞的原因是____ ____，檢測轉(zhuǎn)基因植株的DNA是否插入了目的基因，常用__ ______技術(shù)。

（4）上述過程涉及到的生物工程有___ _____。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物質(zhì)A是在胰島B細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。物質(zhì)B是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制。物質(zhì)C由漿（效應B）細胞合成并分泌，且具有免疫作用。物質(zhì)D由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素

B．物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a的種類、數(shù)量和排列順序不同

C．高溫和低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu)，使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失

D．與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將黑鼠卵丘細胞（卵巢內(nèi)卵細胞周圍的體細胞）的核物質(zhì)注入去核的棕鼠卵細胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，這只克隆鼠的體色和性別

A．黑色雌鼠 B．白色雌鼠 C．棕色雄鼠 D．灰色雌鼠

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）回答下列與高中生物實驗有關(guān)的問題：

（1）在驗證還原性糖的實驗中，選擇甘蔗為生物材料，實驗過程和方法規(guī)范，但沒有觀察到相應的顏色變化，原因可能是 。

（2）使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡，經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像，但沒有觀察到中期圖像，原因是 。

（3）在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結(jié)果。其原因是 。

（4）某同學欲探究當?shù)赜∪緩S排出的廢水對生物染色體變異有無影響，請你利用洋蔥作為實驗材料幫助該同學提出一個研究課題： 。

（5）某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗結(jié)果如下表：

根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)與 無關(guān)，與 有關(guān)。

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