【題目】在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是
A. a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B. b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C. c條件下,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
D. d條件下,產(chǎn)生的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
【答案】B
【解析】
a條件下,植物種子不吸收氧氣,只釋放二氧化碳,說明只進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸;b、c條件下,吸收氧氣的量小于釋放二氧化碳的量,說明同時進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。d條件下,植物種子吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等,說明只進行有氧呼吸。
A、 a條件下,細胞呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇,沒有乳酸,A錯誤;
B、根據(jù)細胞呼吸反應(yīng)式,b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖為3/6=0.5,無氧呼吸消耗的葡萄糖為(8—3)/2=2.5,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少,B正確;
C、c條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖為4/6,無氧呼吸消耗的葡萄糖為(6—4)/2=1,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍,C錯誤;
D、d條件下只進行有氧呼吸,產(chǎn)生的CO2來自線粒體,D錯誤。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為 HIV 感染輔助性 T 淋巴細胞過程示意圖,下列 敘述正確的是
A. HIV 只侵染輔助性 T 淋巴細胞,因其表面有別 HIV 的受體
B. HIV 僅將核糖核酸注入宿主細胞內(nèi),而其轉(zhuǎn)錄酶留 在細胞外
C. HIV 利用宿主細胞的模板、原料和場所合成 DNA
D. HIV 逆轉(zhuǎn)錄形成的 DNA 通過核孔復合體選擇性進入 細胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,因為它們均含有葉綠體(圖甲)這一完成能量轉(zhuǎn)換的細胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進行的生化反應(yīng),①④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 圖乙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素
B. 圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似
C. 環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下,圖甲④中的C3含量多于C5
D. 如果突然降低CO2的濃度,圖丙中的C3含量會一直下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是( )
A. 該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性
B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì),因為A是酶
C. 若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合
D. 人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如圖所示。下列分析中合理的是
A. ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于—NH2
B. 在缺氧的情況下,③過程中不會產(chǎn)生[H]
C. 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中
D. M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,請思考作答。
(1)當一個人被瘋狗咬傷時采用方法________進行免疫比較好。因為人被瘋狗咬傷后,需要_________________盡快與抗原結(jié)合。
(2)方法①與方法②相比,方法_______具有更持久的免疫力,因為該方法是通過___刺激機體自身產(chǎn)生抗體和__________,獲得更持久的免疫力。
(3)抗體與抗原結(jié)合清除抗原的反應(yīng)場所是______,該過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____功能。將多肽加工成抗體的過程發(fā)生在細胞的_____________中。
(4)當機體內(nèi)抗體濃度達到峰值后,若無同種抗原再次刺激,動物體內(nèi)相應(yīng)抗體濃度會逐漸降低,這種變化與________數(shù)量減少和衰老有關(guān),也與_______有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA 移動合成肽鏈的過程。下列敘述錯誤的是
A. 最早與mRNA 結(jié)合的核糖體是c
B. 核糖體沿箭頭①方向移動
C. 圖示過程有水的生成
D. 這個mRNA 分子上結(jié)合三個核糖體,同時合成三條不同的肽鏈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】囊性纖維病主要的病因是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu),使CFTR蛋白將氯離子運出細胞的過程受阻,導致患者呼吸道分泌物黏稠,最終使肺功能受損。下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。請回答下列問題:
(1)在CFTR蛋白的協(xié)助下氯離子通過細胞膜的方式是_____________________。
(2)請據(jù)圖中信息解釋囊性纖維病患者呼吸道分泌物黏稠的原因______________。
(3)分別以CFTR蛋白基因和人體細胞核的其他基因為模板合成的各個新基因之間,(A+C):(T+G)的比值_________(填“相同”或“不同”)(不考慮變異),原因是_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的甜度由等位基因D、d控制,DD、Dd表現(xiàn)為非甜味,dd表現(xiàn)為甜味。玉米的糯性由等位基因G、g控制。這兩對等位基因均位于常染色體上,且獨立遺傳,F(xiàn)以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米為親本進行雜交實驗,結(jié)果如下圖所示。
(1)在玉米的糯性性狀表現(xiàn)中,顯性性狀是______________。
(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)_________性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為_____________ 的個體本應(yīng)表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出非甜味糯性的性狀。
(3)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,基因e對d起增強效應(yīng),從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),d位于9號染色體上,e對d增強效應(yīng)的具體表現(xiàn)是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效。研究者為了探究e是否也在9號染色體上,設(shè)計了如下實驗:用普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交,_________________。若______,則e不在9號染色體上;若______,則e在9號染色體上,且不發(fā)生交叉互換。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com