【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是()

A. 甲圖中a表示自由擴散,b表示協(xié)助擴散或主動運輸

B. 甲圖中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素是載體蛋白的數(shù)量

C. 乙圖中的胞吞和胞吐過程說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性

D. 乙圖中的胞吞和胞吐過程都需要消耗ATP

【答案】C

【解析】

分析曲線甲圖:方式a只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴散;方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴散或主動運輸。

圖乙是對胞吐和胞吞的過程的考查,分析題圖可知,a是細胞的胞吞過程,b是細胞的胞吐過程,不論是細胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細胞膜的變化和具膜小泡的形成,因此胞吐與胞吞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動性。

分析曲線甲圖:方式a只與濃度有關(guān),且與濃度呈正相關(guān),屬于自由擴散;方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),屬于協(xié)助擴散或主動運輸,A正確;甲圖中方式b除了與濃度相關(guān)外,還與載體數(shù)量有關(guān),其最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān),B正確;乙圖中的胞吞和胞吐過程說明細胞膜具有一定的流動性,C錯誤;胞吞和胞吐是耗能過程,需要細胞內(nèi)部提供能量,D正確。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗說法不正確的是

A. 健那綠染液是一種活細胞染料,幾乎不損傷細胞

B. 高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C. 健那綠染液可將細胞質(zhì)染成藍綠色

D. 蘚類葉片可直接做成臨時裝片觀察葉綠體

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【題目】細胞學(xué)說的建立過程,是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是( )

A. 英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說

B. 德國科學(xué)家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C. 細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的

D. 細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有氧呼吸具有而無氧呼吸沒有的代謝終產(chǎn)物是( )

A. 丙酮酸B. 二氧化碳C. D. 乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標記)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是

A. 該基因的特異性表現(xiàn)在堿基種類上

B. DNA聚合酶催化①和③處化學(xué)鍵的形成

C. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3/2

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是

A. 單糖可以被進一步水解為更簡單的化合物,如水和二氧化碳

B. 構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均不相同

C. 細胞識別與糖蛋白中蛋白質(zhì)有關(guān),與糖鏈無關(guān)

D. 糖類是大多數(shù)植物體干重中含量最多的化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若有一個控制有利性狀的DNA分子片段為,要使其數(shù)量增加,可進行人工復(fù)制,復(fù)制時應(yīng)給予的條件是(  )

①ATGTGTACAC 模板鏈  ②AU、G、C堿基 ③A、T、CG堿基 核糖 脫氧核糖  ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶 細胞代謝提供能量 磷酸  ⑨DNA水解酶

A. ①③④⑦⑧⑨B. ①②④⑥⑦⑧C. ①②⑤⑥⑦⑨D. ①③⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,從生態(tài)學(xué)角度看屬于生產(chǎn)者,從細胞學(xué)角度看屬于原核生物的是( )

A. 酵母菌 B. 水稻 C. 大腸桿菌 D. 藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖,請寫出Ⅰ1、Ⅰ3 的基因型和Ⅲ為白化病患者的概率 ( )

A. AA、Aa 和 1/16 B. Aa、Aa 和 1/9 C. Aa、AA 和 1/4 D. Aa、Aa 和 1/64

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