【題目】觀察人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖(能量單位為 J·cm-2·a-1),回答下列問題:
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。圖中A代表_____。
(2)要調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用_________法。草魚以水草為食,白鰱以綠藻 和水草為食,則草魚與白鰱的種間關(guān)系是_____。
(3)該魚塘中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是_________。
(4)人工魚塘邊上種植桑樹,構(gòu)建了桑、蠶、魚之間的良性循環(huán),實(shí)現(xiàn)了人們對(duì)能量的_____。蠶絲能夠被我們制成布料、桑基魚塘在一定程度上能夠改變生態(tài)環(huán)境,二者分別體現(xiàn)了生物多樣性的_____。
【答案】117J/(cm2.a) 呼吸作用釋放的能量 標(biāo)志重捕法 競(jìng)爭(zhēng) 12.7% 多級(jí)利用 直接價(jià)值、間接價(jià)值
【解析】
分析題圖:該生態(tài)系統(tǒng)中肉食動(dòng)物從植食動(dòng)物同化的能量為:0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2a,植食動(dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量為:2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2a,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量為:23+70+3+14=110J/cm2a。
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和外來有機(jī)物中的化學(xué)能,其中肉食動(dòng)物的能量輸出共7.5J/(cm2.a),外來有機(jī)物質(zhì)輸給肉食動(dòng)物能量為5,所以植食動(dòng)物流給肉食動(dòng)物的能量是2.5J/(cm2.a);植食動(dòng)物的能量輸出是16J/(cm2.a),外來有機(jī)物質(zhì)輸給植食動(dòng)物能量為2J/(cm2.a),所以生產(chǎn)者流給植食動(dòng)物的能量是14J/(cm2.a);生產(chǎn)者的能量輸出是110J/(cm2.a),生產(chǎn)者固定的太陽能是110J/(cm2.a);外來有機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)能是5+2=7J/(cm2.a),故輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是110J/(cm2.a)+7J/(cm2.a)=117J/(cm2.a);圖中A是生產(chǎn)者、植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物經(jīng)呼吸作用釋放的能量。
(2)魚塘中草魚活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,故適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度;草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱相互爭(zhēng)奪水草,因此草魚與白鰱種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(3)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是110J/(cm2.a),流給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是14J/(cm2.a),能量傳遞效率為14÷110=12.7%。
(4)桑、蠶、魚之間的良性循環(huán),實(shí)現(xiàn)了人們對(duì)能量的多級(jí)利用;蠶絲能夠被我們制成布料、;~塘在一定程度上能夠改變生態(tài)環(huán)境,二者分別體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員在1000lx光強(qiáng)和25℃條件下,采用BG-11培養(yǎng)基研究不同曝氣強(qiáng)度對(duì)小球藻生長(zhǎng)過程的影響,曝氣強(qiáng)度分別設(shè)置為0、2%、10%、20%、30%、50%和70%,其中2%的曝氣強(qiáng)度剛好保證小球藻不沉降至試管底,而曝入的空氣量又可以忽略不計(jì)。實(shí)驗(yàn)測(cè)定波長(zhǎng)680 nm的光吸收值(OD680)和葉綠素a的含量。請(qǐng)分析回答:
圖1 實(shí)驗(yàn)裝置示意圖 圖2 光密度(OD680)隨實(shí)驗(yàn)時(shí)間的變化 圖3 葉綠素a濃度隨實(shí)驗(yàn)時(shí)間的變化
(1)由圖1分析,該實(shí)驗(yàn)的光源應(yīng)選擇________(選填白熾燈或日光燈),目的是____________________________。
(2)光密度法是準(zhǔn)確而快速的測(cè)出藻類生物量的有效辦法,曝氣強(qiáng)度為0的組別在取樣前往往需要瞬時(shí)通入少量空氣,其目的是____________________________。
(3)結(jié)合圖2和圖3分析,促進(jìn)小球藻生長(zhǎng)的最適曝氣強(qiáng)度約為________。該實(shí)驗(yàn)中曝氣的主要目的包括________________________________________________(至少寫出2點(diǎn))。
(4)結(jié)合圖2和圖3分析,葉綠素a的含量變化能否反映小球藻繁殖情況?________。原因是____________________。
(5)有學(xué)者提出了“遮光曝氣控藻法”的新思路,即在自來水取水口附近建成遮光曝氣工程區(qū),使水在該區(qū)域內(nèi)停留一定時(shí)間以消除大部分藻類,試解釋其中原理:_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲是滲透裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖的橫坐標(biāo)代表時(shí)間,下列敘述不正確的是
A.半透膜內(nèi)溶液a的濃度變化可用曲線丙表示
B.水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示
C.玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示
D.半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過程,字母代表有關(guān)物質(zhì),數(shù)字代表代謝過程。相關(guān)敘述正確的是( )
A.過程②④⑤都不在生物膜上進(jìn)行
B.過程①②在線粒體中發(fā)生
C.物質(zhì)C、D、E中都含H元素
D.物質(zhì)B、D是光合作用的原料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn) 1、2 的結(jié)果分別用圖中的(1)、(2)表示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)實(shí)驗(yàn) 1 除滿足植物對(duì)水和無機(jī)鹽的需要外,還必須在適宜的_____等外界 條件下進(jìn)行。
(2)實(shí)驗(yàn) 1 的自變量是_____,圖(1)中 a 點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率低于 b 點(diǎn)的主要原因是_________日溫 26℃,夜溫 20℃一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合嗎?_____。理由是_____
(3)圖(2)表示在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi) O2 含量的變化,據(jù)圖
①番茄植株光合作用產(chǎn)生的 O2 量和呼吸作用消耗的 O2 量相等的點(diǎn)是_____。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜,是否積累了有機(jī)物?結(jié)果及理由是_____
③根據(jù)圖(2)在圖(3)中以 A 為起點(diǎn)畫出該密閉容器內(nèi) CO2 含量變化的曲線。__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人吃了過咸的食物后,有關(guān)機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是
①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出
A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.
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【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的__________________________,這種培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。
(2)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中“目的菌”的總數(shù),他應(yīng)用__________________法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),每種稀釋液都設(shè)置了3-4個(gè)培養(yǎng)皿。從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是___________________________________________。
(3)此同學(xué)在4個(gè)培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液0.1 mL,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個(gè),則每升原樣液中上述微生物的數(shù)量為__________個(gè)
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【題目】大腸桿菌是動(dòng)物腸道中的正常寄居菌。少數(shù)種類的大腸桿菌在一定條件下會(huì)使人患病,如腸道出血性大腸桿菌可使人腹瀉和便血,嚴(yán)重時(shí)危及生命。出血性大腸桿菌在添加血液的平板培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),紅細(xì)胞被細(xì)菌破壞而褪色,導(dǎo)致菌落周圍形成透明圈。下圖表示從污染的食物中分離和提純?cè)摷?xì)菌的操作流程。請(qǐng)回答問題:
(1)細(xì)菌從肉湯培養(yǎng)基獲得的營(yíng)養(yǎng)成分有______________。
(2)據(jù)操作流程可知,將細(xì)菌接種在血平板上的方法是______________,接種完畢后要灼燒接種工具的目的是為了______________。
(3)研究細(xì)菌的致病性,先要獲得純度較高的細(xì)菌蛋白,凝膠色譜法是分離蛋白質(zhì)的常用方法,在裝填凝膠柱時(shí)不得有氣泡產(chǎn)生,因?yàn)?/span>______________ ;若腸道出血性大腸桿菌的A蛋白質(zhì)比B蛋白質(zhì)后洗脫出來,則______________的相對(duì)分子質(zhì)量較大。
(4)純化后的細(xì)菌蛋白可以用_________測(cè)定分子量大小,在此過程中加入的SDS掩蓋了不同蛋白質(zhì)間的電荷差異,使得______________完全取決于分子的大小。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同位素標(biāo)記法是用同位素標(biāo)記元素或化合物,讓它們一起運(yùn)動(dòng)、遷移,再用探測(cè)儀器 進(jìn)行追蹤,用來研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,可以明白化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程的方法。下列同位素標(biāo)記法應(yīng)用及其結(jié)論的敘述不正確的是( )
選項(xiàng) | 標(biāo)記元素和化合物 | 研究的生理過程(實(shí)驗(yàn)) | 結(jié)論 |
A | 18O分別標(biāo)記H2O和CO2 | 光合作用 | 光合作用釋放的氧氣來自水 |
B | 35S標(biāo)記蛋白質(zhì) | T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) | DNA是遺傳物質(zhì) |
C | 3H標(biāo)記亮氨酸 | 豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白形成實(shí)驗(yàn) | 分泌蛋白的合成、加工與運(yùn)輸途徑:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜 |
D | 15N標(biāo)記NH4Cl培養(yǎng)大腸桿菌 | DNA復(fù)制 | DNA的復(fù)制是以半保留方式進(jìn)行的 |
A.AB.BC.CD.D
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