近期研究表明，我們面對(duì)新信息時(shí)大腦皮層中需要建立起一個(gè)新的處理路徑。此時(shí)，被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸。突觸一旦形成，興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息。若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個(gè)信息。

（1）大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要新建立____；而隨著年齡的增長(zhǎng)，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng)，是由于此時(shí)機(jī)體____。

（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上和突觸處傳導(dǎo)的特點(diǎn)依次是____。

（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍，則人在____時(shí)更容易記憶，原因是在該情況下腦細(xì)胞____。

（1）突觸 新建突觸所需的時(shí)間更長(zhǎng)

（2）雙向傳導(dǎo)和單向傳遞

（3）安靜 呼吸作用強(qiáng)（代謝旺盛）,能量供應(yīng)充足


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（5分）近期研究表明，我們面對(duì)新信息時(shí)大腦皮層中需要建立起一個(gè)新的處理路徑。此時(shí)，被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸。突觸一旦形成，興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息。若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個(gè)信息。
（1）大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要新建立          ；而隨著年齡的增長(zhǎng)，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng)，是由于此時(shí)機(jī)體                       。
（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上和突觸處傳導(dǎo)的特點(diǎn)依次是                     。
（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍，則人在        時(shí)更容易記憶，原因是在該情況下腦細(xì)胞                                         。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（5分）近期研究表明，我們面對(duì)新信息時(shí)大腦皮層中需要建立起一個(gè)新的處理路徑。此時(shí)，被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸。突觸一旦形成，興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息。若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個(gè)信息。

（1）大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要新建立           ；而隨著年齡的增長(zhǎng)，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng)，是由于此時(shí)機(jī)體                        。

（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上和突觸處傳導(dǎo)的特點(diǎn)依次是                      。

（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍，則人在         時(shí)更容易記憶，原因是在該情況下腦細(xì)胞                                          。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近期研究表明，我們面對(duì)新信息時(shí)大腦皮層中需要建立起一個(gè)新的處理路徑。此時(shí)，被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸。突觸一旦形成，興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息。若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個(gè)信息。

（1）大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要新建立           ；而隨著年齡的增長(zhǎng)，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng)，是由于此時(shí)機(jī)體                        。

（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上和突觸處傳導(dǎo)的特點(diǎn)依次是                      。

（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍，則人在         時(shí)更容易記憶，原因是在該情況下腦細(xì)胞                                          。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09東北三省三校聯(lián)考）（24分）回答下列I、II小題：

I.（10分）近期研究表明，我們面對(duì)新信息時(shí)大腦中需要建立起一個(gè)新的處理路徑。此時(shí)，被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸。突觸一旦形成，興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息。若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個(gè)信息。

（1）大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要______________________；而隨年齡的增長(zhǎng)，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng)，是由于_______________________。

（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是___________（單向/雙向）。

（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍，則人在_________時(shí)更容易記憶，原因是在該情況下腦細(xì)胞__________________強(qiáng)。

II.（14分）某池塘的水層由上至下分別為表水層、斜溫層、靜水層和底泥層，在冬夏兩季分別對(duì)該池塘的溫度和氧氣進(jìn)行垂直結(jié)構(gòu)分析，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：

水      層

表水層

斜溫層

靜水層

底泥層

溫度（℃）

夏

25

14

8

4

冬

2

3.8

4

4

O2（μL?L-1）

夏

9.5

6.2

3.4

0.2

冬

12

11.8

10.6

10.2

（1）從表中數(shù)據(jù)分析，夏季池塘中隨著水深的增加，O2含量下降，引起這種現(xiàn)象的非生物因素主要是____________；夏季各水層的O2含量低于冬季，其生物學(xué)原因是________________________________________________。

（2）夏季底泥層和表水層相比，O2含量非常低的原因是____________________________________________________。

（3）某同學(xué)為了測(cè)定斜溫層水樣的總光合作用生產(chǎn)量，先測(cè)出該水層的原始溶氧量，再取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶A、B，其中A瓶先包上黑膠布，再包以錫箔，B瓶不包裹。在A、B兩瓶?jī)?nèi)裝入等量水樣，密封后沉入水中一定深度，24小時(shí)后取出測(cè)定。

①在實(shí)驗(yàn)中，A、B兩瓶密封后沉入水中“一定深度”，此深度指______________深度。

②A瓶中所測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得知正常的____________________量（設(shè)為a），B瓶中含氧量的變化可以確定____________________量（設(shè)為b），則利用A、B兩瓶的測(cè)量數(shù)據(jù)就可以計(jì)算出光合作用生產(chǎn)量為_(kāi)___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（26分）I.（10分）近期研究表明，我們面對(duì)新信息時(shí)大腦中需要建立起一個(gè)新的處理路徑。此時(shí)，被新信息激活的神經(jīng)元會(huì)生長(zhǎng)出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸。突觸一旦形成，興奮就可以從一個(gè)神經(jīng)元傳到另外一個(gè)神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息。若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個(gè)信息。

（1）大腦在初次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間比再次學(xué)習(xí)時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，原因是再次學(xué)習(xí)時(shí)不需要            ；而隨年齡的增長(zhǎng)，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時(shí)間更長(zhǎng)，是由于               。

（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是         （單向/雙向）。

（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時(shí)大腦的產(chǎn)熱量是運(yùn)動(dòng)時(shí)的6倍，則人在       時(shí)更容易記憶，原因是在該情況下腦細(xì)胞             強(qiáng)。

Ⅱ.（16分）微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋?zhuān)渲屏艘幌盗袧舛鹊挠蜔熇淠锶芤海魅〉攘考尤霟瑼、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。

              項(xiàng)  目

組  別

項(xiàng)目1     細(xì)胞微核率（‰）

項(xiàng)目2

A

50μg/ mL

12.54

13.50

11.72

13.00

B

100μg/ mL

15.92

15.00

14.85

14.91

C

200μg/ mL

18.68

16.22

17.00

18.00

D

300μg/ mL

20.00

20.20

20.00

  18.69

E

二甲基亞砜加蒸餾水

3.77

3.85

4.00

3.87

F

蒸餾水

3.43

3.60

3.64

4.00

請(qǐng)分析回答:

（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)24 h？                 。鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖       區(qū)。

（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在取得洋蔥根尖后，按“常規(guī)方法”制作裝片，這種常規(guī)方法的操作步驟可簡(jiǎn)略表示為                              。

（3）表中的項(xiàng)目2應(yīng)該是             。

（4）對(duì)A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對(duì)照組？              。將E組和F組進(jìn)行比較，能說(shuō)明                                 。

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？                                       。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案