A. | 預實驗不能檢驗實驗設計的科學性和可行性 | |
B. | 常用差速離心法將T2噬菌體和大腸桿菌分離 | |
C. | 在高倍鏡下觀察不到蝗蟲初級精母細胞染色體的位置 | |
D. | 上午8點和11點相比,解離洋蔥根尖所觀察到的分裂期細胞比例會不同 |
分析 1、預實驗是在正式實驗之前,用標準物質或只用少量樣品進行實驗,以便摸出最佳的實驗條件,為正式實驗打下基礎.對于實驗不熟悉的情況下要進行預實驗.“預實驗”可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,減少因設計的盲目性而造成的物力和人力浪費.
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
3、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:A、預實驗能檢驗實驗設計的科學性和可行性,減少因設計的盲目性而造成的浪費,A錯誤;
B、將T2噬菌體和大腸桿菌分離,常用離心法,但不是差速離心法,B錯誤;
C、在高倍鏡下可以觀察到蝗蟲初級精母細胞染色體的位置,C錯誤;
D、同一天不同時間時,溫度等環(huán)境因素不同,細胞周期也不同,因此上午8點和11點相比,解離洋蔥根尖所觀察到的分裂期細胞比例會不同,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、噬菌體侵染細菌實驗、觀察細胞減數分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線A表示某種酶與溫度的關系,a點和c點對酶的影響相同 | |
B. | 曲線B可以表示人體內胃蛋白酶的活力 | |
C. | 當PH值為5的時,對曲線B,C代表的酶的空間結構都沒有影響 | |
D. | 曲線D表示為在一個容器內,測得溫度對酶促反應速率的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工濕地對生活污水有一定凈化作用 | |
B. | 人工濕地對污水中的去除P效果好于N | |
C. | 8~11月份流經人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的 | |
D. | 從12月份COD的曲線變化分析,浮游動物的取食作用對污水有一定凈化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低血糖濃度的胰島素 | B. | 預防傷口感染注射的血清 | ||
C. | 促進新陳代謝的甲狀腺激素 | D. | 運輸物質的細胞膜上的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞最外層是細胞壁,但細胞膜卻是細胞的邊界 | |
B. | 植物細胞進行有絲分裂后期細胞壁的形成與液泡有關 | |
C. | 藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網和高爾基體加工 | |
D. | 真核細胞中的DNA全部分布在細胞核中,所以細胞核是遺傳信息庫 |
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