【題目】某研究團(tuán)隊(duì)從1.8萬(wàn)個(gè)臭蟲蛻皮和糞便中提取有效成分以消滅臭蟲。以下是其中一種組分M的合成路線(部分試劑和條件省略)。
已知:
①R1CH2Br+NaC≡CR2→R1CH2C≡CR2
②R3C≡CR4R3CH=CHR4
完成下列填空:
(1)A的化學(xué)名稱是_____,B中的官能團(tuán)是_____。
(2)B→C的反應(yīng)類型是_____。
(3)C→D的化學(xué)方程式為:_____。
(4)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HC≡CCHO,則反應(yīng)試劑及條件①為_____,②為_____。
(5)G可由B與H2發(fā)生加成反應(yīng)而得,則H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____。
(6)設(shè)計(jì)一條由HC≡CCH2CHO和CH3CH2CH2CH2Br為有機(jī)原料(其他無(wú)機(jī)試劑任選)合成CH3CH2CH2CH2CH=CHCH2CHO的合成路線。(合成路線的常用表示方式為:甲乙目標(biāo)產(chǎn)物)_____。
【答案】丙烯 碳碳雙鍵、溴原子 加成反應(yīng) BrCH2CHBrCH2Br+2NaOHHC≡CCH2Br+2NaBr+2H2O NaOH溶液、加熱 O2和Cu、加熱 CH3CH2CH2C≡CCHO HC≡CCH2CHONaC≡CCH2CHOCH3CH2CH2CH2C≡CCH2CHOCH3CH2CH2CH2CH=CHCH2CHO
【解析】
A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D發(fā)生水解反應(yīng)、氧化反應(yīng)生成E,E為HC≡CCHO,E發(fā)生取代反應(yīng)生成F,G可由B與H2發(fā)生加成反應(yīng)而得,則G為CH3CH2CH2Br,根據(jù)信息①知,H為CH3CH2CH2C≡CCHO,H發(fā)生信息②的反應(yīng)生成M為CH3CH2CH2CH=CHCHO;
(6)由HC≡CCH2CHO和CH3CH2CH2CH2Br為有機(jī)原料(其他無(wú)機(jī)試劑任選)合成CH3CH2CH2CH2CH=CHCH2CHO,CH3CH2CH2CH2CH=CHCH2CHO可由CH3CH2CH2CH2C≡CCH2CHO發(fā)生信息②的反應(yīng)得到,CH3CH2CH2CH2C≡CCH2CHO可由CH3CH2CH2CH2Br和NaC≡CCH2CHO發(fā)生信息①的反應(yīng)得到,NaC≡CCH2CHO可由HC≡CCH2CHO和NaNH2反應(yīng)得到。
(1)A的化學(xué)名稱是丙烯,B中的官能團(tuán)是碳碳雙鍵、溴原子,故答案為:丙烯;碳碳雙鍵、溴原子;
(2)B中碳碳雙鍵和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成溴代烴,所以B→C的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);
(3)C發(fā)生消去反應(yīng)生成D,C→D的化學(xué)方程式為:BrCH2CHBrCH2Br+2NaOHHC≡CCH2Br+2NaBr+2H2O,故答案為:BrCH2CHBrCH2Br+2NaOHHC≡CCH2Br+2NaBr+2H2O;
(4)E為HC≡CCHO,D中溴原子發(fā)生水解反應(yīng)生成醇羥基,需要NaOH水溶液、加熱條件,然后醇羥基被催化氧化生成醛基,需要氧氣、Cu和加熱條件,故答案為:NaOH溶液、加熱;O2和Cu、加熱;
(5)通過(guò)以上分析知,H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2C≡CCHO,故答案為:CH3CH2CH2C≡CCHO;
(6)由HC≡CCH2CHO和CH3CH2CH2CH2Br為有機(jī)原料(其他無(wú)機(jī)試劑任選)合成CH3CH2CH2CH2CH=CHCH2CHO,CH3CH2CH2CH2CH=CHCH2CHO可由CH3CH2CH2CH2C≡CCH2CHO發(fā)生信息②的反應(yīng)得到,CH3CH2CH2CH2C≡CCH2CHO可由CH3CH2CH2CH2Br和NaC≡CCH2CHO發(fā)生信息①的反應(yīng)得到,NaC≡CCH2CHO可由HC≡CCH2CHO和NaNH2反應(yīng)得到,其合成路線為HC≡CCH2CHONaC≡CCH2CHOCH3CH2CH2CH2C≡CCH2CHOCH3CH2CH2CH2CH=CHCH2CHO,故答案為:HC≡CCH2CHONaC≡CCH2CHOCH3CH2CH2CH2C≡CCH2CHOCH3CH2CH2CH2CH=CHCH2CHO。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:有機(jī)物G()是一種酯,合成路線如下:
試回答下列問(wèn)題:
(1)指出反應(yīng)類型:反應(yīng)①____________;反應(yīng)②的條件________________。
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:________________________。F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:___________________________。
(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示):______________。
(4)寫出有機(jī)物的2種同分異構(gòu)體(同時(shí)含碳碳雙鍵、苯環(huán)和羧基)__________。
(5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以為原料制備C的一種同分異構(gòu)體,合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:
_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述正確是
A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程,但發(fā)生在不同細(xì)胞中
B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀
D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成,直接控制生物的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酯類化合物與格氏試劑(RMgX,X=Cl、Br、I)的反應(yīng)是合成叔醇類化合物的重要方法,可用于制備含氧多官能團(tuán)化合物;衔 F 的合成路線如下:
已知:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________。
(2)B→C的反應(yīng)類型為________________。
(3)C中官能團(tuán)的名稱為_________________。
(4)C→D的化學(xué)方程式為________________________。
(5)寫出符合下列條件的D的同分異構(gòu)體 (填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,不考慮立體異構(gòu))__________________________。
①含有五元環(huán)碳環(huán)結(jié)構(gòu);②能與 NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體;③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
(6)D→E的目的是______________________。
(7)已知羥基能與格氏試劑發(fā)生反應(yīng)。寫出以 、CH3OH 和格氏試劑為原料制備的合成路線(其他試劑任選)_______________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為有機(jī)物M、N、Q的轉(zhuǎn)化關(guān)系,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.M生成N的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)B.可用酸性KMnO4溶液區(qū)分N與Q
C.N的同分異構(gòu)體有6種D.0.3 mol Q與足量金屬鈉反應(yīng)生成6.72L H2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早在宋代,我國(guó)就掌握了四大家魚的混養(yǎng)技術(shù)。圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是
A. 四大家魚在池塘中的分布體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu)
B. 池塘中的四大家魚共同構(gòu)成池塘生物群落
C. 四大家魚相互之間都存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D. 若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚數(shù)量在一段時(shí)期內(nèi)會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H是一種治療高血壓、心絞痛的藥物,其一種合成路線:
已知:+HCl
回答下列問(wèn)題:
(1)寫出G的分子式____;
(2)寫出C的含氧官能團(tuán)名稱____、____;
(3)A→B和C→D的反應(yīng)類型分別是____、____;
(4)反應(yīng)D→E①的化學(xué)方程式為____;
(5)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____;
(6)寫出3種符合下列條件的D的同分異構(gòu)體____
①含有苯環(huán);②苯環(huán)上只有一個(gè)取代基;③含有手性碳;④不含-OCl結(jié)構(gòu)。
(7)4-芐基苯酚)是一種藥物中間體,以苯甲酸和苯酚為原料制備4-芐基苯酚的合成路線:(無(wú)機(jī)試劑任用)。__________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某家族翻舌(用A、a表示)和蠶豆病(用B、b表示)的遺傳譜系圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)能翻舌的遺傳方式是_________________,蠶豆病的致病基因位于_________________染色體上。
(2)Ⅰ-4的基因型為_________________,Ⅲ-2的基因型可能為_________________。
(3)已知人群中aa的基因型頻率為25%,則Aa的基因型頻率為_________________,若與Ⅰ-4具有相同基因型的女性與一不能翻舌的健康男性結(jié)婚,他們生下能翻舌的健康女孩的概率為_________________。
(4)蠶豆病患者紅細(xì)胞中葡萄糖-6-磷酸脫氫酶的一個(gè)精氨酸(密碼子為CGC)被替換為組氨酸(密碼子為CAC),推測(cè)對(duì)應(yīng)基因上堿基對(duì)的變化為_________________此變化屬于_________________是產(chǎn)生_________________的途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究NAA對(duì)紅薯插條生根的影響,得到如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(其中CK表示空白對(duì)照組),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)源激素的積累使CK組的插條也能生根
B.10-10~10-4g/L的NAA抑制插條長(zhǎng)出不定根
C.NAA對(duì)紅薯插條生根的影響具有兩重性
D.該實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件
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