分析 本題題圖為解題的切入點.下丘腦細胞分泌激素A、B、C,其中激素A促進垂體的分泌,BC抑制垂體的分泌;垂體分泌的激素C作用于軟骨、胸腺等,激素C是生長素,此外下丘腦細胞分泌激素有促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素等,其中抗利尿激素由下丘腦的神經分泌細胞合成、并由垂體細胞釋放,此激素作用于腎小管和集合管細胞;垂體分泌促甲狀腺激素、促性激素、生長激素等.
解答 解:(1)從圖中可以看出,運動能提高機體的免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,從而促進T細胞的分化.正常情況下,生長激素的分泌受下丘腦產生的生長激素釋放素和生長激抑制激素的調節(jié),還受性別、年齡和晝夜節(jié)律的影響,睡眠狀態(tài)下生長激素分泌明顯增加.那么促進垂體分泌激素的是激素A,促生長激素釋放激素對應于上圖中的激素A.
(2)下丘腦的神經分泌細胞合成、分泌、并由垂體細胞釋放激素是抗利尿激素,此激素作用于腎小管和集合管細胞,從而減少尿量的排出.
(3)生長激素的主要生理功能之一是抑制葡萄糖利用而使血糖升高,由此看出生長激素和胰島素在調節(jié)血糖方面具有拮抗作用,能使血糖升高的激素還有胰高血糖素(腎上腺素).血糖的調節(jié)可以受神經和體液共同調節(jié).
故答案為:
(1)T A
(2)抗利尿激素 腎小管和集合管
(3)胰島素 神經和體液調節(jié)
點評 本題考查了激素的分級調節(jié)、激素的生理作用等方面的知識,意在考查考生從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進入小腸上皮細胞的線粒體中為主動運輸 | |
B. | 人唾液腺細胞中特別豐富的細胞器只有內質網、高爾基體和線粒體 | |
C. | 胞吞、細胞融合和質壁分離是能體現細胞膜結構特點的實例 | |
D. | 在某一植物細胞有絲分裂末期,若高爾基體遭到破壞,可形成多倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1800個;300個 | B. | 900個;900個 | C. | 900個;300個 | D. | 900個;無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于哺乳動物和人體內環(huán)境的是
A.肺泡腔內的氣體 B.心室腔內的血漿
C.小腸腔內的消化液 D.膀胱腔內的尿液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常條件下光合作用的植物,突然改變某條件后,即可發(fā)現C5含量突然上升,則改變的條件是( )
A.停止光照 B.停止光照并降低CO2濃度
C.升高CO2濃度 D.降低CO2濃度
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