2.決定玉米籽粒有色(C)和無(wú)色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號(hào)染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來(lái)自3號(hào)染色體的片段.有關(guān)玉米染色體特殊性的研究,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱(chēng)為基因重組
B.異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供判斷依據(jù)
C.圖二中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對(duì)基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D.圖二中的親本雜交時(shí),F(xiàn)1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體,說(shuō)明母本在形成配子時(shí),同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

分析 1、一條染色體的一部分片段轉(zhuǎn)移到另外一條染色體上被稱(chēng)為染色體變異,并且這是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
2、圖2中的母本染色體上含有兩對(duì)等位基因,只在兩端稍微有所區(qū)別,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中這兩對(duì)等位基因會(huì)發(fā)生配對(duì),所以這兩對(duì)等位基因所在的部分染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì).
3、正常情況下,圖2表示的類(lèi)型雜交,由于母本有結(jié)構(gòu)異常片段的存在,只能產(chǎn)生Wxc的配子,后代不會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體,但是如果出現(xiàn)的話(huà),說(shuō)明母本產(chǎn)生了wxc的配子,要產(chǎn)生這種配子,需要經(jīng)過(guò)染色體的交叉互換,產(chǎn)生wxc的配子.

解答 解:A、9號(hào)染色體一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段,屬染色體結(jié)構(gòu)變異,A錯(cuò)誤;
B、可根據(jù)9號(hào)染色體一端染色體結(jié)節(jié)和另一端8號(hào)染色體的片段判斷9號(hào)染色體上的基因,B正確;
C、圖2中的母本的2條9號(hào)染色體有相同的片段可聯(lián)會(huì),C錯(cuò)誤;
D、F1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體,說(shuō)明雙親都能產(chǎn)生cwx的配子,說(shuō)明母本在形成配子時(shí),同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•江蘇校級(jí)期中)根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),0~6個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%~18%.現(xiàn)有一種待測(cè)嬰兒奶粉,請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

鑒定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).

(2)實(shí)驗(yàn)原理

蛋白質(zhì)與 試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).

(3)材料用具

相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、試管和滴管等.

(4)實(shí)驗(yàn)步驟

①取兩支試管分別加人2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)甲)和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液(編號(hào)乙).標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起 作用.

②分別向兩支試管中加人2mL的 溶液,振蕩,搖勻.

③再分別向兩支試管中加人3~4滴 溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.

(5)結(jié)果預(yù)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.純種黑色長(zhǎng)毛狗與白色短毛狗的親本雜交,F(xiàn)1全是黑色短毛.F1代的雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型如表所示.下列敘述正確的是(  )
黑色短毛黑色長(zhǎng)毛白色短毛白色長(zhǎng)毛
雌(F25219166
雄(F24914155
A.控制這兩對(duì)性狀的基因位于1對(duì)常染色體上
B.四種表現(xiàn)型的個(gè)體中都有雜合子
C.F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體約占$\frac{5}{8}$
D.F1中雌配子與雄配子數(shù)目之比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列與化合物相關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A.水既可以是某代謝過(guò)程的反應(yīng)物,又可以是該過(guò)程的生成物
B.有的蛋白質(zhì)具有催化作用,有的蛋白質(zhì)卻具有調(diào)節(jié)作用
C.線(xiàn)粒體、核糖體、葉綠體中都含有核酸
D.脂肪有儲(chǔ)存能量、調(diào)節(jié)代謝、構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分等功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)合成過(guò)程中只形成一種化學(xué)鍵
B.合成的蛋白質(zhì)都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
C.合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新
D.核糖體在細(xì)胞中的存在部位會(huì)影響蛋白質(zhì)的去向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A.觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體時(shí),用健那綠染液可使線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B.用改良苯酚品紅染色,可觀察到低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式,運(yùn)用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
D.甘蔗組織中含糖量高,且顏色近于白色,故適合用作檢驗(yàn)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.施萊登、施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了細(xì)胞的差異性
B.薩克斯通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)結(jié)合下列兩組實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果分析回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)一:為研究種植密度較高的玉米田中去頂部葉對(duì)單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開(kāi)花后3天的植株進(jìn)行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測(cè)定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時(shí)在一定面積的樣方中測(cè)定群體玉米籽粒中有機(jī)物的積累量(代表群體產(chǎn)量),結(jié)果如圖1、如表.(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長(zhǎng)狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量,其光合產(chǎn)物可向各部位運(yùn)輸.)
去除葉片
的數(shù)量
單株產(chǎn)量
(kg)
群體產(chǎn)量
(kg)
01.250
21.469
41.739
61.923
(1)葉綠素分布于組成葉綠體基粒的類(lèi)囊體薄膜上,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中C3的還原過(guò)程,進(jìn)而形成有機(jī)物.
(2)由圖1可知,去葉13天測(cè)定時(shí),穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強(qiáng)(或:去葉數(shù)量的增多)而增大.種植密度較高的玉米田中,影響玉米葉片光合速率的外界因素主要有光照強(qiáng)度(或光照強(qiáng)度和CO2濃度).
(3)由圖1、表結(jié)果可推測(cè),種植密度較高的玉米田中去除2片頂部葉片,可使玉米單株光合速率和群體光合速率都增加.
(4)由表可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,單株的光合速率持續(xù)增加,但群體產(chǎn)量趨勢(shì)是先增加后又降低,根據(jù)相關(guān)信息,推測(cè)可能的原因是去除較多頂葉會(huì)導(dǎo)致穗位葉向玉米籽粒的有機(jī)物輸入量減少(增加、減少或不變).
(5)為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運(yùn)輸而導(dǎo)致減產(chǎn),可進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):對(duì)玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長(zhǎng).實(shí)驗(yàn)時(shí)向包住穗位葉的透明袋中通入14CO2(或C18O2\帶有放射性標(biāo)記的CO2),其他生長(zhǎng)條件適宜,一段時(shí)間后檢測(cè)頂部2片遮光葉片是否有放射性.
實(shí)驗(yàn)二:研究者又選品種優(yōu)良的玉米和花生,分別單獨(dú)種植和間行種植,生長(zhǎng)相同且適宜時(shí)間后,分別測(cè)植株的光合速率,結(jié)果如圖2:
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果,當(dāng)光照強(qiáng)度為1個(gè)單位時(shí),玉米單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量<(>、<或=)間行種植,花生單獨(dú)種植時(shí)單位時(shí)間單位葉面積上積累的有機(jī)物量<(>、<或=)間行種植.
(7)間行種植與單獨(dú)種植相比,玉米達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度強(qiáng),花生達(dá)到最大光合速率所需的光照強(qiáng)度弱(強(qiáng)、弱).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•津市市校級(jí)月考)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在( )

A.都有核膜 B.都有DNA

C.都有核仁 D.都有染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案