下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是(  )
A、不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同與蛋白質(zhì)的多樣性有關(guān)
B、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C、糖類和脂肪都是生物體的能源物質(zhì)
D、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:本題是蛋白質(zhì)多樣性的原因,核酸的分類和功能,脂質(zhì)、糖的分類,回憶蛋白質(zhì)多樣性的原因,核酸的分類和功能,脂質(zhì)、糖的分類,然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因,A正確;
B、脂質(zhì)分為脂肪、類脂和固醇,固醇又包含膽固醇、性激素和維生素D,因此膽固醇、性激素和維生素D都屬于脂質(zhì),B正確;
C、糖類和脂肪都可以為生物體提供能量,都是生物體的能源物質(zhì),C正確;
D、動(dòng)物乳汁中的乳糖是二糖,不是多糖,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題是知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的多樣性原因、脂質(zhì)的分類、糖的分類,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖、脂肪、ATP進(jìn)行了如下總結(jié),你認(rèn)為不合理的是(  )
A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)
B、ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多
C、脂肪是物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”

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科目:高中生物 來源: 題型:

吸收光能的色素分布于( 。
A、葉綠體的外膜上
B、葉綠體的內(nèi)膜上
C、類囊體的薄膜上
D、葉綠體的基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.如圖中,圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1 )當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為
 
反射,效應(yīng)器是
 
.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是
 

(2 )胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,
 
分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(3 )圖3中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后5 小時(shí),8 處的
 
(激素)濃度大于 10 處.
(4 )隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“文明病”相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表.糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正常或偏高.推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于減肥的說法,不正確的是( 。
A、肥胖是由于脂肪在體內(nèi)積累過多,為了減肥,因該少吃油膩的食物
B、為了減肥,應(yīng)該適當(dāng)運(yùn)動(dòng)并且少吃含纖維素等多糖物質(zhì)較多的食物
C、脂肪可以在體內(nèi)氧化放能,為了減肥,應(yīng)該多運(yùn)動(dòng),以增加脂肪的消耗
D、為了輕松減肥,最好少吃肉類,多吃一點(diǎn)含纖維素豐富而含脂肪較少的水果、蔬菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個(gè)種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)
構(gòu),下表列出了各種群同化的能量.圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少.
圖2 是種群乙 10 年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中 λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).
種群
同化能量1.1x1082x1091.4x1099x1073.4x106

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)
 

(2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的
 
,若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量
 
(會(huì)或不會(huì))發(fā)生明顯變化.
(3)圖1中
 
(數(shù)字)=2×109,C表示
 

(4)圖2 中
 
點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型.
(5)乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識(shí)別,這屬于
 
 信息,說明
 
離不開信息傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA分子是由4種脫氧核苷酸為單位連接而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、磷酸與脫氧核糖交替連接,排在外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架
C、兩條脫氧核苷酸鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)
D、一個(gè)脫氧核糖只能與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)示意圖,其中字母表示相應(yīng)的分子或結(jié)構(gòu),序號(hào)表示生理過程.請(qǐng)回答下列問題.
(1)過程①表示
 
,需要
 
酶的參與.A、B兩者在組成上的差別是后者含有
 

(2)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程②合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則
該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是
 

(3)如果合成的肽鏈共有150個(gè)肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有
 
個(gè)堿基,運(yùn)輸氨基酸的工具是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘇州地區(qū)的油菜籽大抗性差,常州地區(qū)的油菜籽小抗性強(qiáng),要提高兩地的油菜品種質(zhì)量,通常使用的技術(shù)是( 。
A、雜交育種B、誘變育種
C、組織培養(yǎng)D、嫁接繁殖

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