K+ | Mg2+ | Ca2+ | Si4+ | |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 85 | 59.6 | 118 |
A. | 不同植物對同一離子的吸收量不同 | |
B. | 與番茄相比,水稻對Si4+吸收量大,對Ca2+吸收量小 | |
C. | 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同 | |
D. | 上述4種離子中,水稻和番茄對的K+吸收速率最小 |
分析 由表格分析可知:
不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同,因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對水是無選擇性吸收,所以植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式.水稻吸收的K+最多,Si4+較多,對Ca2+、Mg2+吸收量較少,而番茄吸收的K+最多,Ca2+和Mg2+較多,對Si4+吸收量最少.這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性,其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的.
解答 解:A、分析表格數(shù)據(jù)可知,實驗結(jié)束時,不同植物實驗結(jié)束后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比的變化不同,說明不同植物對礦質(zhì)元素的需要量是不同的,A正確;
B、由表格中數(shù)據(jù)可知,與番茄相比,水稻實驗結(jié)束時與起始時的比值,SiO4-低,Ca2+高,說明水稻對SiO4-需要量大,對Ca2+需要量小,C正確;
C、不同植物吸收各種離子的比例不同是由于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同造成的,C正確;
D、由題意知,上述4種離子中,水稻和番茄對的K+吸收速率最大,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是植物對水分的吸收與對無機鹽的吸收的關(guān)系,細胞膜的選擇透過性功能及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并學(xué)會分析、處理實驗數(shù)據(jù)獲取結(jié)論的能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶此致病基因的母親一定能把該基因傳給兒子 | |
B. | 患血友病的父親只能把該致病基因傳給女兒 | |
C. | 患血友病的父親只能把該致病基因傳給兒子 | |
D. | 人類血友病男性患者少于女性患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知小麥種子中還原糖含量最高 | |
B. | 選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡 | |
C. | 使用雙縮脲試劑檢測大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)時需要加熱 | |
D. | 萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有相對穩(wěn)定的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定的能量來源 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)具有大量的生產(chǎn)者和消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
B. | 若該細胞置于清水中,細胞吸水能力將不斷增強 | |
C. | 若該細胞浸在0.3g/mL蔗糖溶液中,A顏色逐漸變淺 | |
D. | 若該細胞置于0.3g/mL甘油溶液中,A顏色先變深,后變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 葉綠體 | C. | 液泡 | D. | 細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果時間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林 | |
B. | 動物群落的演替與光照條件無關(guān) | |
C. | 西北干旱地區(qū)的草原最終能演替成森林 | |
D. | 人類活動可改變自然演替的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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