A. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中一般不發(fā)生①③④過程 | |
B. | ②④過程需要的原料中有尿嘧啶核糖核苷酸 | |
C. | ①〜⑤的過程中,都存在堿基互補(bǔ)配對過程 | |
D. | ③過程中共有A-U、C-G、G-C三種堿基配對方式 |
分析 分析題圖:圖示表示中心法則圖解,其中①表示DNA分子復(fù)制過程,②表示轉(zhuǎn)錄過程,③表示逆轉(zhuǎn)錄過程,④表示RNA分子的復(fù)制過程,⑤表示翻譯過程,其中RNA分子的復(fù)制過程和逆轉(zhuǎn)錄過程都只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
解答 解:A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,不能發(fā)生①DNA分子復(fù)制過程,而③逆轉(zhuǎn)錄和④RNA分子的復(fù)制過程都只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,A正確;
B、②表示轉(zhuǎn)錄過程,④表示RNA分子的復(fù)制過程,需要的原料都是4種游離的核糖核苷酸,故原料中有尿嘧啶核糖核苷酸,B正確;
C、DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄都遵循堿基互補(bǔ)配對原則,C正確;
D、③表示逆轉(zhuǎn)錄過程,共有A-T、C-G、G-C、U-A四種堿基配對方式,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合中心法則圖解,要求考生識記中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查田鼠的種群密度可采用樣方法 | |
B. | 調(diào)查酵母菌種群數(shù)量采用抽樣檢測法 | |
C. | 調(diào)查土壤小動物豐富度可采用取樣器取樣法 | |
D. | 調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度可采用黑光燈誘捕法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 1:1 | C. | 3:2 | D. | 5:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 甲和丙 | D. | 甲、乙、丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120 | B. | 150 | C. | 240 | D. | 320 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn),瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示,下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照射下,瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明( )
A.黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時(shí)更多
B.光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布
C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
D.生長素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于演替的說法錯(cuò)誤的是( )
A.演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程
B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會出現(xiàn)群落的演替
C.演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總趨勢是會導(dǎo)致物種多樣性的增加
D.不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在著,它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上
B.動物都屬于消費(fèi)者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型
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