科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊州市高二下質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體的組織細胞與外界環(huán)境進行物質交換的敘述中,不正確的是
A.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液直接從腸道內吸收葡萄糖
B.組織細胞有氧呼吸所需要的O2從外界獲得,所經(jīng)過的內環(huán)境至少有組織液和血漿
C.組織細胞代謝產生的廢物(如尿素)的排出,需要循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和皮膚等的直接參與
D.呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等都直接參與了組織細胞與外界環(huán)境之間的物質交換
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省珠海市高三上學期9月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關酶、激素和神經(jīng)遞質的說法,正確的是( )
A.均能調節(jié)生物體的生命活動
B.均在細胞內發(fā)生作用后失活
C.均與特定分子結合才能起作用
D.均能在生物體內傳遞相關信息
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,該表皮的細胞便發(fā)生質壁分離,不久這些細胞又逐漸發(fā)生質壁分離復原。其原因是( )
A. 細胞液的溶質流出細胞
B. 質壁分離后的細胞只允許水分子進入
C. K+和 NO3+主動運輸進入細胞
D. 水和溶質自由地進出細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細胞核功能的是( )
A.遺傳物質貯存和復制的場所
B.細胞物質代謝和能量代謝的主要場所
C.控制細胞代謝活動的中心
D.控制生物遺傳的中心
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的形態(tài)與功能息息相關,下列敘述中錯誤的是( )
A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形,有利于進行細胞分裂
B.蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細胞向外突起,有利于吸收水分
C.人的神經(jīng)細胞有多個突起,有利于與多個細胞聯(lián)系
D.家兔毛細血管細胞扁平狀,有利于進行物質交換
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某氨基酸分子含有兩個氨基,其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基應是( )
A. 和羧基連在同一個碳原子上
B. 一定連在羧基上
C. 連在R基上
D. 與氨基相連
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示果蠅的一個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,不同基因控制著不同性狀。據(jù)圖分析下列問題:
(1)從染色體組成情況看,該果蠅為 果蠅(填“雌”或“雄”);從基因組成情況看,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以形成 種配子。
(2)e基因控制性狀的遺傳遵循基因的 定律,該性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率大小情況是 。
(3)只考慮1、2號染色體,該果蠅與相同性狀的雌果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型比例是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是
A.神經(jīng)沖動在反射弧上的單向傳遞取決于軸突的結構和功能特點
B.脊髓縮手反射中樞受損時,刺激圖中③處仍可產生正常的反射活動
C.如果①處受損則人體不能產生相應感覺,但是能夠對圖中刺激作出反應
D.被針刺后縮手和害怕被針刺而縮手都是需要大腦皮層參與的非條件反射
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