下列有關(guān)人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的敘述中，不正確的是

A．小腸壁的肌細(xì)胞可以不通過細(xì)胞外液直接從腸道內(nèi)吸收葡萄糖

B．組織細(xì)胞有氧呼吸所需要的O2從外界獲得，所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境至少有組織液和血漿

C．組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物（如尿素）的排出,需要循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和皮膚等的直接參與

D．呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等都直接參與了組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強的一種樹木，其發(fā)達的根系可從深層土壤中吸收水分，該樹的細(xì)胞中含量最多的有機化合物是（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì) C．無機鹽 D．脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是（ ）。

A．小強將酸奶飲入胃中 B．病人點滴生理鹽水

C．氧氣進入紅細(xì)胞內(nèi) D．洗澡時耳中進水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長、在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長的情況。下列有關(guān)種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述中，正確的是

A．在種群數(shù)量增長過程中，出現(xiàn)環(huán)境阻力是在D點之后

B．當(dāng)種群數(shù)量達到E點之后，種群數(shù)量增長速率為0

C．圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量

D．若該種群在C點時數(shù)量為100，則該種群的K值為400

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是

A．非特異性免疫主要依靠淋巴細(xì)胞來實現(xiàn)

B．人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

C．抗體、淋巴因子和溶酶菌等都屬于免疫活性物質(zhì)

D．吞噬細(xì)胞能攝取和處理病原體并傳遞抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘新潮影響的實驗中，將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1小時，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素（實驗一）和赤霉素（實驗二）溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在23℃的條件下培養(yǎng)24小時后逐一測量切段長度．實驗重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并整理成下圖：請分析并回答：

（1）生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要_________作用的一類化合物。本實驗結(jié)果表明，_________mg/L濃度的_________溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少__________________對實驗結(jié)果的影響。要得到5種濃度的溶液，應(yīng)將生長素和赤霉素分別溶解于__________________中，這體現(xiàn)了生物實驗設(shè)計所要遵循的__________________原則。

（3）該生物興趣小組的同學(xué)在分析實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn)，濃度為0.1mg/L，的赤霉素實驗所進行的5次實驗中，有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異，從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大．你認(rèn)為在做原始記錄時，對該次的實驗數(shù)據(jù)__________________（應(yīng)該、不應(yīng)該）舍棄。

（4）本次實驗的結(jié)果_________（能、不能）體現(xiàn)生長素作用的兩重性，_________（能、不能）證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖左方為神經(jīng)纖維受刺激后所測得的膜電位變化圖，則右方四種測量方式圖中，能測出膜電位變化的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省珠海市高三上學(xué)期9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的眼色由兩對基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。

（1）B基因的表達需要經(jīng)過 兩個過程，在后一過程中，需要特異性識別氨基酸的 作為運載工具。

（2）為確定A、a和B、b這兩對基因是否遵循自由組合定律，現(xiàn)用純合粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個體交配產(chǎn)生F2,請預(yù)期實驗結(jié)果：

①如果F2雌性表現(xiàn)型及比例為 ，雄性表現(xiàn)型及比例為 ，則兩對基因都位于X染色體上，不遵循自由組合定律。

②如果F2雌性表現(xiàn)型及比例為 ，雄性表現(xiàn)型及比例為 ，則兩對基因遵循自由組合定律。

（3）如果實驗結(jié)果與②相同，則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞器中，都具有色素的一組是（ ）

A．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．線粒體、中心體

C．中心體、溶酶體

D．液泡、葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案