【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P?麥。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進行了如下實驗。

(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下:

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

加樣

0.5 mL 提取液

0.5 mL 提取液

C

加緩沖液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

37 ℃保溫適當(dāng)時間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+++++

注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深。

步驟①中加入的C是_____。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是_____

(2)小麥中的淀粉酶包括α淀粉酶和β淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:

X處理的作用是使________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著________(填“深于”或“淺于”)白粒管,則表明α淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

(3)酶的催化具有高效性,原因是______________________________ 。

(4)不同生物合成的 α-淀粉酶最適pH不同:人類唾液中的α-淀粉酶為6.8,麥芽α-淀粉酶為4.5,造成這種差異的根本原因是____________________。

【答案】0.5mL蒸餾 紅粒小麥 β淀粉酶失活 深于 與無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著 不同生物的α-淀粉酶基因不同

【解析】

根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知實驗的單一變量是小麥籽粒,則“加樣”屬于無關(guān)變量,應(yīng)該保持相同,所以步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對照;加入緩沖液的目的是調(diào)節(jié)PH,實驗的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說明淀粉被分解得越少,種子的發(fā)芽率越低,據(jù)此答題。

(1)根據(jù)分析內(nèi)容可知:步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水作為對照;實驗的因變量是顯色結(jié)果,顏色越深,說明淀粉被分解得越少,根據(jù)實驗結(jié)果紅粒小麥顯色深于白粒小麥,可知紅粒小麥淀粉酶活性較低。

(2)據(jù)圖分析可知,X處理的目的是使β-淀粉酶失活。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著深于白粒管,則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

(3)酶的高效性是指與無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著。

(4)淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),不同生物體內(nèi)的淀粉酶最適PH不同,與其結(jié)構(gòu)不同有關(guān),而其結(jié)構(gòu)的差異從根本來說,是控制該蛋白質(zhì)形成的基因不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列說法錯誤的是( 。

A.甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁

B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無核糖體

D.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是

A. 1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. A與B的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙表示兩個水稻品種。A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是( )

A. ①~②過程的育種原理是基因重組

B. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C. ⑤過程的育種原理是基因突變

D. ④和⑦都可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米果穗長度受n對獨立遺傳的等位基因控制?茖W(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1,再將F1植株自交獲得F2,結(jié)果如下表。下列判斷正確的是

A. F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

B. P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長度

C. 果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律

D. 理論上F2群體中的基因型種類有2n

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。

A.圖示結(jié)構(gòu)是光學(xué)顯微鏡下看到的

B.此細(xì)胞一定是動物細(xì)胞

C.、都含有磷脂分子

D.此細(xì)胞不可能是藍(lán)藻細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對性狀的是( )

A.棉花的細(xì)絨和長絨B.人的雙眼皮和單眼皮

C.兔的長毛和短毛D.豌豆的圓粒和皺粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列優(yōu)良品種與遺傳學(xué)原理相對應(yīng)的是(
A.三倍體無子西瓜﹣﹣染色體變異
B.射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株﹣﹣基因重組
C.高產(chǎn)抗病小麥品種﹣﹣基因突變
D.花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米﹣﹣基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“生命在于運動”,人在運動時會出現(xiàn)(
A.劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸大量積累使血漿pH明顯下降
B.血糖濃度下降,胰島A細(xì)胞活動逐漸增強
C.小腦中的呼吸中樞興奮,呼吸運動加強
D.下丘腦有控制著運動的高級中樞

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同步練習(xí)冊答案