【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述不正確的是

A.酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①②或過(guò)程①③

B.人體細(xì)胞的線粒體中能進(jìn)行過(guò)程①

C.低溫下蘋(píng)果細(xì)胞中過(guò)程①②的速率降低

D.乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行過(guò)程①④

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:過(guò)程①表示細(xì)胞呼吸第一階段,過(guò)程②表示有氧呼吸第二、第三階段,③、④分別表示兩種不同類型的無(wú)氧呼吸。馬鈴薯塊莖能進(jìn)行過(guò)程①和③,蘋(píng)果果實(shí)能進(jìn)行過(guò)程①和④;無(wú)氧呼吸第二階段不釋放能量。

A、酵母菌屬于兼性厭氧型生物,能進(jìn)行過(guò)程①和②或過(guò)程①和③,A正確;

B、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能進(jìn)行過(guò)程①,即細(xì)胞呼吸的第一階段,B錯(cuò)誤;

C、低溫會(huì)影響酶的活性,使細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低,所以①②的速率降低,C正確;

D、乳酸菌無(wú)氧呼吸第一階段將葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],第二階段又將丙酮酸和[H]轉(zhuǎn)化成乳酸,即乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行過(guò)程①④,D正確。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C.ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D.蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作步驟,下列說(shuō)法正確的是

A. 制備①步驟使用的培養(yǎng)基過(guò)程是先滅菌再調(diào) PH

B. ②③④步驟操作時(shí)只需要在接種前和劃線結(jié)束后灼燒滅菌

C. 操作③到④的過(guò)程中,接種環(huán)共灼燒處理了 5 次

D. 接種結(jié)束后,將④倒置培養(yǎng),皿底上標(biāo)注菌種及接種日期等信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將相等數(shù)量的硝化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液中,在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長(zhǎng)趨勢(shì),實(shí)線表示硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)趨勢(shì),則下圖中能正確表示兩種菌體生長(zhǎng)趨勢(shì)的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)種群數(shù)量變化曲線的解讀,合理的是

A. 圖1、2所示為種群在自然環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律,圖3所示為曲線Ⅰ條件下種群的存活率

B. 魚(yú)類捕撈在圖1的e點(diǎn)、圖2的g點(diǎn)和圖3的i點(diǎn)時(shí)進(jìn)行,能獲得最大日捕撈量

C. 若圖1為酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,則Ⅰ為培養(yǎng)早期,Ⅱ的cd段酒精大量積累

D. 圖3曲線的i點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)依圖,完成下列問(wèn)題。

1)在長(zhǎng)方框內(nèi)依次寫(xiě)出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱:______________________

2)在橢圓框內(nèi)依次填寫(xiě)4、56所代表的能量的多少(多/少):______________________。

3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_________,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是______________________

4)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)至少要通過(guò)___________________層生物膜。

5)如果氧氣供應(yīng)不足,則人體內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)物是______________________,反應(yīng)場(chǎng)所是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收的糖類是(

A.果糖B.蔗糖

C.麥芽糖D.糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過(guò)程中( )
A.演替過(guò)程屬于初生演替
B.群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化
C.群落優(yōu)勢(shì)種無(wú)明顯變化
D.森林形成后苔蘚會(huì)消失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在最適溫度和pH條件下將一定量的淀粉與淀粉酶進(jìn)行混合,圖中曲線①為麥芽糖生成量情況,曲線②或③為在P點(diǎn)時(shí)改變某一條件后所得。下列敘述中正確的是( )

A. 曲線①所示麥芽糖生成速率不斷減小說(shuō)明淀粉酶活性不斷降低

B. 在P點(diǎn)時(shí)若降低溫度會(huì)得到曲線③,若提高溫度會(huì)得到曲線②

C. 在P點(diǎn)時(shí)若適當(dāng)降低pH、將酶換成無(wú)機(jī)催化劑均會(huì)得到曲線③

D. 在P點(diǎn)時(shí)若增加一定量的淀粉會(huì)得到曲線②

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