5.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通過(guò)一系列技術(shù)方法,就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間.圖一表示一個(gè)細(xì)胞周期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(其中G1期主要合成RNA與 DNA復(fù)制相關(guān)的酶,G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶,設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c)圖二表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程.

請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)用圖一中字母的先后順序表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.
(2)制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液,應(yīng)先剪碎絎織,再用使細(xì)胞分開(kāi).在圖二的細(xì)胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在何種情況下細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖?胰蛋白酶細(xì)胞相互接觸.
(3)相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,DNA含量為c的細(xì)胞比例會(huì)增加2;若用秋水仙素處理,則DNA含量為c的細(xì)胞比例會(huì)增加4.

分析 分析圖形:圖一表示一個(gè)細(xì)胞周期,包括分裂間期和分裂期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段;圖二中分裂期細(xì)胞處于分裂后期,據(jù)此答題.

解答 解:(1)一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(M期),其中分裂間期包含G1、S、G2,分裂間期在前,則一個(gè)完整的細(xì)胞周期:G1→S→G2→M.
(2)在圖一的細(xì)胞培養(yǎng)中,應(yīng)該用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理細(xì)胞,使細(xì)胞分開(kāi).在細(xì)胞相互接觸的情況下,細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖.
(3)相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,DNA含量為2C的細(xì)胞比例會(huì)增加;若細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成被抑制,則DNA含量為4C的細(xì)胞比例會(huì)增加.
故答案為:
(1)G1→S→G2→M
(2)胰蛋白酶細(xì)胞相互接觸(或細(xì)胞接觸產(chǎn)生接觸抑制)
(3)2     4

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過(guò)程;識(shí)記細(xì)胞周期的概念,能根據(jù)題中和圖中信息計(jì)算出細(xì)胞周期的時(shí)間,再結(jié)合柱形圖計(jì)算出DNA復(fù)制所需的時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中主要特征的敘述正確的是( 。
A.著絲點(diǎn)分裂B.同源染色體分離
C.非同源染色體交叉互換D.染色體復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試回答:

(1)若含18O標(biāo)記的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的羧基基團(tuán),H來(lái)自羧基和氨基
(2)a過(guò)程的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要膜上的載體蛋白協(xié)助.
(3)與甲狀腺球蛋白分泌過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與下圖乙中③不直接相通,但膜成分最為相似的是[②]高爾基體.用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖2細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥④(填寫(xiě)序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.酒是人類(lèi)生活中的主要飲料之一,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒(méi)有多少改變,我們稱為“白臉人”.下圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑,請(qǐng)據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題:

(1)“紅臉人”的體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中乙醛含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)若某正常人乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制2次后,可得到2個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因.
(3)經(jīng)常酗酒的夫妻生下13三體綜合征患兒的概率會(huì)增大.13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病,醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記(“+”表示有該標(biāo)記,“-”表示無(wú)),對(duì)該病進(jìn)行快速診斷.現(xiàn)診斷出一個(gè)13三體綜合征患兒(標(biāo)記為“+--”),其父親為“++”,母親為“+-”.則該患兒形成與雙親中母親有關(guān),因?yàn)槠湓谛纬缮臣?xì)胞過(guò)程中減數(shù)分裂第二次分裂異常.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對(duì)生物體有利的過(guò)程
B.同一個(gè)體的肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的DNA相同,蛋白質(zhì)種類(lèi)完全不同
C.衰老細(xì)胞內(nèi)基因難以表達(dá)與染色質(zhì)收縮、有關(guān)酶的活性下降有關(guān)
D.致癌病毒的基因組能整合到寄主細(xì)胞的DNA上,從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.逆境脅迫就是給植物施加有害影響的環(huán)境因子,研究植物在逆境條件下的生理生化變化及其機(jī)制.下列圖表就是在適宜溫度條件下,研究光強(qiáng)度、CO2濃度倍增對(duì)干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下:
組別處理
(Q光強(qiáng)度)
凈光合速率
(mol)
相對(duì)氣孔開(kāi)度(%)水分利用效率
A對(duì)照大氣CO2濃度121001.78
B干旱7.5621.81
C對(duì)照CO2濃度倍增15833.10
D干旱9.5473.25
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是氣孔開(kāi)度降低,CO2吸收減少;CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率,還能通過(guò)提高水分利用效率來(lái)增強(qiáng)抗旱能力.
(2)從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來(lái)看,干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中光合色素、NADP+、ADP、Pi等物質(zhì)的含量減少物質(zhì)的含量減少,使光反應(yīng)減弱,直接影響卡爾文循環(huán)中C3還原反應(yīng)的速率.
(3)由上圖表可知,當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2•m-2•s-1時(shí),限制光合作用的環(huán)境因素有光強(qiáng)度和CO2濃度,A、B實(shí)驗(yàn)的自變量是水,A、C實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.為增加油菜種子的含油量,科研人員將轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因與酶D基因相連,導(dǎo)人油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.

(1)研究人采用PCR技術(shù)獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,該技術(shù)是利用DNA雙鏈復(fù)制的原理,使相應(yīng)基因呈指數(shù)增加.所含三種限制酶(Xbal、Clal、SacI)的切點(diǎn)如圖所示,則用ClaⅠDNA連接和酶處理兩個(gè)基因后,可得到兩基因相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建基因表達(dá)載體并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.為了獲得含融合基因的單菌落,應(yīng)進(jìn)行的操作是將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng).隨后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時(shí)間,此過(guò)程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞,進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞,依據(jù)細(xì)胞具有全能性的原理,可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.
(4)用抗原-抗體雜交法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )

A.染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失

B.將人類(lèi)胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細(xì)菌發(fā)酵生產(chǎn)人類(lèi)胰島素

C.果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換

D.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,正確的是( 。
A.基因內(nèi)增加或減少一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸
B.單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小
C.雖然無(wú)子西瓜是不可育的,但無(wú)子性狀是可遺傳的
D.家庭中僅一代人出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病,若幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的才是遺傳病

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同步練習(xí)冊(cè)答案