人體蛋白質(zhì)被水解的過程如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外，如消化道內(nèi)

B．該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C．該過程為放能反應(yīng)，釋放的能量可用于合成ATP

D．可用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，如圖中哪些過程可以發(fā)生基因重組（　�。�
A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．④⑤D．③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．實驗中要達(dá)到下列目的所選用的藥物依次是（　�。�
①為了保護(hù)色素②為了溶解各種色素③為了研磨充分④促使各種色素在濾紙上擴(kuò)散．
A．無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅、層析液
B．碳酸鈣、無水乙醇、二氧化硅、層析液
C．二氧化硅、無水乙醇、碳酸鈣、層析液
D．碳酸鈣、二氧化硅、層析液、無水乙醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物質(zhì)X誘導(dǎo)細(xì)胞的淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①～②表示有關(guān)過程．下列敘述錯誤的是（ ）

A．催化①過程的酶是RNA聚合酶，圖中決定苯丙氨酸的密碼子是UUC

B．與②過程相比，①過程中特有的堿基互補(bǔ)配對方式是A﹣U

C．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA﹣MYB基因的表達(dá)

D．甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是甲，核仁與其的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下列實驗的說法正確的（ ）

①檢測生物組織中的油脂 ②噬菌體侵染細(xì)菌實驗 ③探究DNA的復(fù)制過程 ④光合色素的提取和分離．

A．①②均使用光學(xué)顯微鏡 B．①④均使用無水乙醇

C．②③均使用同位素標(biāo)記法 D．③④均使用離心技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

B基因在人肝臟細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是含100個氨基酸的B﹣100蛋白，而在小腸細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是由前48個氨基酸構(gòu)成的B﹣48蛋白．研究發(fā)現(xiàn)，小腸細(xì)胞中B基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA靠近中間位置某一CAA密碼子上的C被編輯成了U．以下判斷錯誤的是（ ）

A．小腸細(xì)胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA

B．B﹣100蛋白前48個氨基酸序列與B﹣48蛋白相同

C．B﹣100蛋白和B﹣48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同

D．肝臟和小腸細(xì)胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

端粒存在于真核生物染色體的末端，是由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體．端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成．由此可知，屬于核膜、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的是（ ）

A．都存在于所有生物細(xì)胞中

B．都含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素

C．都與遺傳信息的傳遞無關(guān)

D．都含有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子

B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為高產(chǎn)奶牛的培育過程，下列敘述正確的是（　　）
A．獲取卵母細(xì)胞時可用性激素處理促進(jìn)超數(shù)排卵
B．直接從活體卵巢中提取的卵母細(xì)胞無須培養(yǎng)可直接受精
C．對產(chǎn)生的胚胎可向受體移植或放置在液氮中保存
D．胚胎分割份數(shù)的多少不會影響分割后胚胎的發(fā)育

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