分析 1、基因工程的基本工具:分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、“分子縫合針”--DNA連接酶、“分子運(yùn)輸車”--載體.
2、基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
解答 解:(1)圖中A在基因工程中被稱為目的基因;完成上圖中①目的基因的獲取、②切割質(zhì)粒的過(guò)程需要的基因“剪刀”是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶);形成C重組質(zhì)粒需要的基因“漿糊”是DNA連接酶.
(2)圖中C在基因工程中被稱為重組質(zhì)粒(重組DNA).
(3)動(dòng)物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中常用的方法是顯微注射法.
故答案為:
(1)目的基因;限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶);DNA連接酶
(2)重組質(zhì)粒(重組DNA)
(3)顯微注射法
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握基因工程的操作步驟,識(shí)記基因工程的操作工具,能夠結(jié)合圖示以及所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 班氏試劑 | B. | 碘液 | C. | 雙縮脲試劑 | D. | 蘇丹Ⅲ染液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)種群間存在著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 | |
B. | 自然選擇使以c為食的個(gè)體逐漸減少 | |
C. | 自然選擇一定會(huì)使兩種群中的一種滅亡 | |
D. | 兩個(gè)種群在競(jìng)爭(zhēng)中最終適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) | |
C. | 垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控 | |
D. | 甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長(zhǎng)葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基,8種核苷酸,4條多核苷酸鏈,它的組成是( )
A.1個(gè)RNA、2個(gè)DNA B.3個(gè)DNA
C.1個(gè)DNA、2個(gè)RNA D.3個(gè)RNA
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