【題目】下列關于酶與ATP的敘述正確的是

A. 人體成熟的紅細胞既能產生酶又能產生ATP

B. 酶與ATP均具有高效性與專一性

C. ATP含有核糖而所有的酶均不含核糖

D. 酶的形成要消耗ATP，ATP的形需要酶的催化

【答案】D

【解析】人體成熟的紅細胞沒有核糖體和各種細胞器，不能合成酶，但能無氧呼吸產生ATP，A項錯誤；酶具有高效性和專一性，但ATP可在多種生命活動中起作用，ATP與ADP的相互轉化迅速，但不具專一性，B項錯誤；酶的化學本質是蛋白質或RNA，若為RNA酶類則具有核糖，ATP的結構中A是指腺苷，具有核糖，C項錯誤；酶的形成過程需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 （ ）

A. 1/4 B. 1/6

C. 1/8 D. 1/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA病毒，如圖是該病毒侵入人體細胞后，機體發(fā)生免疫反應的某個階段的示意圖，下列相關的敘述正確的是（ ）

A.因為有吞噬細胞參與，所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
B.①病原體進入吞噬細胞的過程，體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
C.③是溶酶體，③處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原
D.物質④最有可能是細胞膜上的信號分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析HIV的化學組成，得到下圖所示組成關系，相關敘述正確的是

A. a→A的過程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

C. a與a之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為機體調節(jié)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.人體清除衰老細胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的清除功能
B.圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內分泌腺的活動
C.坎農提出人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調節(jié)的結果
D.血糖調節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1，圖2所示的實驗：探究單側光使胚芽尖端的生長素轉移了還是將生長素分解了，下列說法正確的是（ ）

A.由圖1可知單側光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B.若圖2中胚芽鞘的長度關系為c＜a=b=d，則單側光使胚芽尖端的生長素轉移了
C.若圖2中胚芽鞘的長度關系為c＜a=b＜d，則說明單側光將生長素分解了
D.從圖1，圖2中分析：胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，如圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌功能增強，血糖濃度下降，此過程屬于調節(jié)．胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上的葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加，其意義是 ， 從而降低血糖濃度．胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的（填“細胞膜上”、“細胞質中”或“細胞核中”）．
（2）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞．據(jù)此推測：I型糖尿病是針對胰島B細胞的一種自身免疫病；胰島B細胞的損傷是機體通過免疫導致的．
（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等量的生理鹽水．該實驗的觀察指標是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒精是生物實驗室常用試劑，下列有關酒精及作用的敘述正確的是（ ）

A. 綠葉中色素的提取和分離：用無水酒精分離色素

B. 生物組織中脂肪的鑒定：用體積分數(shù)為50%酒精洗去浮色

C. 制作血涂片：用95%酒精對采血部位進行消毒

D. 探究酵母菌細胞呼吸方式：酸化的重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物細胞中可檢測出1﹣2萬種蛋白質，除了葉綠體和線粒體中能合成少量蛋白質外，多數(shù)蛋白質在核糖體中合成，需正確轉運和裝配才能參與生命活動，這個過程稱為“蛋白質分選”．如圖示細胞質基質中核糖體上合成的蛋白質a﹣h的2種分選方式；據(jù)圖回答（數(shù)字代表物質或結構，字母表示蛋白質）：

（1）填寫結構名稱：②、⑤ ．
（2）關于圖，下列敘述錯誤的是（ ）（多選）
A.結構④是該細胞中產生ATP的唯一場所
B.僅結構④中含有RNA
C.結構③起儲存、加工和轉運物質的作用
D.物質e可能參與組成染色質
（3）a﹣h物質能用試劑染色，這些物質經(jīng)（結構）分選，形成不同類型小泡運輸至細胞的不同部位．g排出細胞膜的方式是 ．
（4）物質d有催化作用，參與有氧呼吸，其主要分布在 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案