【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是

A. 人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

B. 酶與ATP均具有高效性與專一性

C. ATP含有核糖而所有的酶均不含核糖

D. 酶的形成要消耗ATP,ATP的形需要酶的催化

【答案】D

【解析】人體成熟的紅細(xì)胞沒有核糖體和各種細(xì)胞器,不能合成酶,但能無氧呼吸產(chǎn)生ATP,A項(xiàng)錯(cuò)誤;酶具有高效性和專一性,但ATP可在多種生命活動(dòng)中起作用,ATPADP的相互轉(zhuǎn)化迅速,但不具專一性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,若為RNA酶類則具有核糖,ATP的結(jié)構(gòu)中A是指腺苷,具有核糖,C項(xiàng)錯(cuò)誤;酶的形成過程需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 ( )

A. 1/4 B. 1/6

C. 1/8 D. 1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是(

A.因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
B.①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
C.③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原
D.物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析HIV的化學(xué)組成,得到下圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是

A. a→A的過程在HIV的核糖體上完成

B. B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和AG、TC四種堿基

C. aa之間通過“—NH—COOH—”相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述正確的是(

A.人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的清除功能
B.圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
C.坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了圖1,圖2所示的實(shí)驗(yàn):探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了,下列說法正確的是(

A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C.若圖2中胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了
D.從圖1,圖2中分析:胚芽尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提,如圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請回答下列問題:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌功能增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于調(diào)節(jié).胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是 , 從而降低血糖濃度.胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的(填“細(xì)胞膜上”、“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”).
(2)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞.據(jù)此推測:I型糖尿病是針對胰島B細(xì)胞的一種自身免疫。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過免疫導(dǎo)致的.
(3)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水.該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酒精是生物實(shí)驗(yàn)室常用試劑,下列有關(guān)酒精及作用的敘述正確的是( )

A. 綠葉中色素的提取和分離:用無水酒精分離色素

B. 生物組織中脂肪的鑒定:用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精洗去浮色

C. 制作血涂片:用95%酒精對采血部位進(jìn)行消毒

D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式:酸化的重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物細(xì)胞中可檢測出1﹣2萬種蛋白質(zhì),除了葉綠體和線粒體中能合成少量蛋白質(zhì)外,多數(shù)蛋白質(zhì)在核糖體中合成,需正確轉(zhuǎn)運(yùn)和裝配才能參與生命活動(dòng),這個(gè)過程稱為“蛋白質(zhì)分選”.如圖示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中核糖體上合成的蛋白質(zhì)a﹣h的2種分選方式;據(jù)圖回答(數(shù)字代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu),字母表示蛋白質(zhì)):

(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱:②、⑤
(2)關(guān)于圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )(多選)
A.結(jié)構(gòu)④是該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的唯一場所
B.僅結(jié)構(gòu)④中含有RNA
C.結(jié)構(gòu)③起儲存、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的作用
D.物質(zhì)e可能參與組成染色質(zhì)
(3)a﹣h物質(zhì)能用試劑染色,這些物質(zhì)經(jīng)(結(jié)構(gòu))分選,形成不同類型小泡運(yùn)輸至細(xì)胞的不同部位.g排出細(xì)胞膜的方式是
(4)物質(zhì)d有催化作用,參與有氧呼吸,其主要分布在

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案