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17．牛通過吃草獲得化合物和元素．那么，牛和草體內的各種化學元素（　　）
A．種類和含量差異都很大B．種類大體相同，含量差異很大
C．種類和含量都是大體相同的D．種類差異很大，含量大體相同

分析 組成生物體的元素中，不同生物的組成元素的種類大體相同，含量差別較大，這體現了不同生物之間的統一性和差異性．

解答 解：牛通過吃草從草中獲得營養(yǎng)物質，牛和草體內的各種化學元素的種類大體相同，但是含量差別較大．
故選：B．

點評 本題的知識點不同生物體是組成細胞的元素，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個卵原細胞經過減數分裂形成的卵細胞數目為：

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題．

（1）甲病屬于A，乙病屬于D．
A．常染色體顯性遺傳病    B．常染色體隱性遺傳病  C．伴X染色體顯性遺傳病
D．伴X染色體隱性遺傳病  E．伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ6的基因型為aaXBY；Ⅲ10的基因型為AAXBXB或AAXBXb或AaXBXB或AaXBXb．
（3）假如Ⅲ10和Ⅲ13結婚，生育的孩子患病的類型可能有哪幾種情況只患甲病或只患乙病或同時患甲、乙兩種病，其中甲乙兩病均不患的概率是$\frac{7}{24}$，同時患甲、乙兩種病概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為解決糧食和環(huán)境問題，科學、有效、合理的途徑是（　�。�
A．利用廢棄的重金屬礦區(qū)栽培飼料作物
B．培育具有高光合效率的農作物新品種
C．把沼澤地改造成農田，種植多種農作物
D．利用小麥、玉米生產的酒精來替代石油作燃料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在胰島素的基因與質粒形成重組DNA分子的過程中，下列哪組時所需要的（　　）
①用同一種限制酶切割兩者 
②用同一種解旋酶切割兩者
③加入適量的DNA連接酶 
④加入適量的DNA聚合酶．
A．②④B．①③C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是（　　）
A．一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
B．病毒不具有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關
C．除病毒外，一切有機體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位
D．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可作食用、藥用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多種生化產品的原料，還可用于生產維生素、氨基酸等．科學家將使啤酒產生豐富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其產生LTPl蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下：

請據圖回答問題：
（1）圖中LTPl基因與B結合產生的C是重組DNA（重組質粒），通常在體外完成，此過程必需有限制性內切酶和DNA連接酶．
（2）標記基因的作用是便于進行重組DNA的鑒定和選擇．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．小麥核酸的基本組成單位和所含的堿基種類分別是（　�。�
A．8種和8種B．8種和5種C．5種和5種D．4種和4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系．下列錯誤的敘述是（　�。�
A．酶活性隨溫度的升高而增強
B．曲線A上的b點表示該酶的最適溫度
C．人體內胃蛋白酶的活性與曲線B相似
D．曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH

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