A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{8}{9}$ |
分析 9:6:1的比例為9:3:3:1比例的變式,因此由題意可知,兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進行雜交的遺傳圖解為:P:YYrr(圓形)×yyRR(圓形)→F1:YyRr(扁形)→F2:9Y_R_(扁形):3Y_rr(圓形):3yyR_(圓形):1yyrr(長形).
解答 解:由題意可知扁形基因型:A_B_;圓形塊根基因型:A_bb或者aaB_;長形塊根基因型aabb.根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例可知,雙顯性個體表現(xiàn)為扁形塊根(占所有F2的$\frac{9}{16}$),而雙顯性個體中有一個純合子(AABB,占$\frac{1}{16}$),所以純合子為$\frac{1}{9}$.
故選:C.
點評 本題難度適中,解題的關鍵是明確基因自由組合定律中的特殊數(shù)量比,意在考查考生對9:3:3:1變形的理解及運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節(jié)的基本方式是反射 | |
B. | 神經調節(jié)比體液調節(jié)的反應速度快,作用范圍廣 | |
C. | 反射弧中的效應器是指傳出神經末梢 | |
D. | 興奮時,神經纖維膜外局部電流方向與興奮傳導方向是一致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種 9:3:3:1 | B. | 兩種13:3 | C. | 三種 10:3:3 | D. | 三種 12:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡受細胞自身基因的調控 | |
B. | 細胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中 | |
C. | 細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡 | |
D. | 被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡消除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性疾病均為遺傳病 | |
B. | 先天性愚型是由染色體異常引起的 | |
C. | 苯丙酮尿癥女患者與正常男性婚后宜選擇生育女孩 | |
D. | 調査人類遺傳病的遺傳方式應在人群中隨機調查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡與植物細胞的吸水有關 | B. | 性激素的合成與內質網有關 | ||
C. | 溶酶體對自身細胞結構無分解作用 | D. | 線拉體既有核酸又具有雙層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)問題、演繹推理、提出假說、實驗驗證、得出結論 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)問題、提出假說、演繹推理、得出結論、實驗驗證 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)問題、提出假說、演繹推理、實驗驗證、得出結論 | |
D. | 提出假說、演繹推理、發(fā)現(xiàn)問題、實驗驗證、得出結論 |
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