下列材料、儀器或試劑，與應(yīng)用匹配的是 （ ）

A．西瓜汁──斐林試劑──檢測生物組織中的還原性糖

B．嫩綠的菠菜葉──層析液──分離和提取光合色素

C．口腔上皮細胞──健那綠染液──觀察DNA在細胞中的分布

D．新鮮菠菜葉──高倍顯微鏡──觀察葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不正確的是（　�。�
A．酶的催化條件通常比較溫和
B．酶在重金屬鹽作用下會失去活性
C．DNA是生物體遺傳信息的載體、蛋白質(zhì)合成的模板
D．RNA主要存在于細胞核中，它根據(jù)DNA提供的信息控制體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的說法，錯誤的是（ ）

A．作物育種中，單倍體育種是最簡捷的方法，可以縮短育種年限

B．原核生物不能進行減數(shù)分裂，所以不能進行雜交育種，一般采用誘變育種

C．土豆等營養(yǎng)繁殖類植物，只要出現(xiàn)所需性狀即可，不需要培育純種

D．二倍體植株幼苗經(jīng)秋水仙素處理發(fā)育成的四倍體植株與原植株之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺第一中學(xué)高二下第二次月考期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物的體細胞中染色體示意圖，將其花粉離體培養(yǎng)得到的植株的基因型最可能是

A．AaBb B．AB C．a(chǎn)b D．AaaaBBbb

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）將野生綠色草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍體試管苗的過程，體現(xiàn)了植物細胞的 性，此過程中秋水仙素的作用機理是 ，該培養(yǎng)基需要添加的植物激素是 。

（2）欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長素誘導(dǎo)基因中選擇 作為目的基因，要鑒定草莓的抗蟲性，從個體水平上可采用 實驗。

（3）Ⅱ過程常規(guī)方法是采用雜交育種，還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓和鳳梨草莓的 ，再用 技術(shù)獲得同時具鳳梨風(fēng)味和抗蟲特性的六倍體草莓，該技術(shù)常用的酶有 。

（4）幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟時，要注意一些實際問題，如草莓新品系應(yīng)種植在陽光充足、疏水性好的土壤里，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成

B．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

C．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)

D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的敘述,錯誤的是（ ）

A．有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細胞膜的成分

B．有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征

C．某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息

D．所有糖類在細胞中的作用都是為細胞供能

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東惠州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例與細胞膜功能聯(lián)系最小的是

A．抗體在細胞內(nèi)合成后分泌到細胞外-

B．精子與卵細胞完成受精作用

C質(zhì)壁分離復(fù)原后的細胞不能繼續(xù)吸水

D．效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于反射弧的敘述錯誤的是（　�。�
A．反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．反射弧必須結(jié)構(gòu)完整才能發(fā)生反射
C．反射弧中感受器和效應(yīng)器是同一部位
D．反射弧中將刺激轉(zhuǎn)變成興奮的部位是感受器

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同步練習(xí)冊答案