下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是( )

①人類的47，XYY綜合征個(gè)體的形成

②線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落

③三倍體西瓜植株的高度不育

④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比

⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個(gè)體

A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因．研究發(fā)現(xiàn)，蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體，由原癌基因X編碼，在一些腫瘤細(xì)胞中，原癌基因X過(guò)量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)，啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖．
（1）同一個(gè)體各種體細(xì)胞來(lái)源于受精卵的分裂與分化．正常情況下，體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是親代細(xì)胞通過(guò)有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（2）通過(guò)檢測(cè)原癌基因X的合成的mRNA和蛋白X可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯．檢測(cè)成人多種正常組織后，發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá)，這說(shuō)明原癌基因X的表達(dá)具有（組織）特異性．
（3）根據(jù)以上信息，可推測(cè)原癌基因的主要功能是維持細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程．
（4）苦馬豆素（SW）因從灰苦馬豆中分離出來(lái)而得名，被認(rèn)為是“未來(lái)的腫瘤治療藥物”．以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果．
A．將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液，分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；
B．將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%C02培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去除上清液；
C．分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液，于37°C、5%C02培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
D．分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液，觀察結(jié)果，得到不同濃度對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
步驟C中需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法應(yīng)為加入等量不含SW的培養(yǎng)液（或只加等量培養(yǎng)液）．
步驟C中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值，這是為了減小誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西九江一中高三下高考適應(yīng)性考試（一）生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：（1）血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理。請(qǐng)分析回答：

當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放 ，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還會(huì)受到 的影響。 據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，促進(jìn)組織細(xì)胞加速___________葡萄糖，從而降低血糖濃度。

（2）胰腺不僅能分泌激素，還能分泌胰液，下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

圖中的鹽酸刺激 ，從而使其分泌 ，經(jīng) 傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機(jī)體通過(guò) 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

圖中反射弧的效應(yīng)器為 (結(jié)合概念回答)。該途徑表明機(jī)體還可通過(guò) 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三4月月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析，正確的是( )

A．膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說(shuō)明膜中多糖的單體是葡萄糖

B．在生物體的不同細(xì)胞中，細(xì)胞膜功能的多種多樣，決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣

C．由于膜對(duì)Na＋通過(guò)具有選擇性，所以在細(xì)胞膜上幫助Na＋跨膜的蛋白質(zhì)只有一種

D．膜的選擇透過(guò)性與其中磷脂分子和水的親疏性以及蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界的大麻（2N=20）為雌雄異株植物，性別決定方式為XY型�；卮鹣铝袉�(wèn)題（以下研究的等位基因均為完全顯性）：

（1）大麻雄株的染色體組成可表示為 。

（2）大麻有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對(duì)等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖1.用藍(lán)花雄株()與某紫花雌株雜交，中雄株全為紫花，則親本紫花雌株的基因型為 ，中雌株的表現(xiàn)型為 。讓中雌雄植株雜交，雌株中紫花與藍(lán)花植株之比為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，大麻種群中的雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病個(gè)體存在，已知該抗病性狀受顯性基因F控制，位于性染色體上，圖2為其性染色體簡(jiǎn)圖。（X和Y染色體的I片段是同源的，該部分基因互為等位；II-1、II-2片段是非同源的，該部分基因不互為等位）

①F、f基因不可能位于圖中的 片段。

②現(xiàn)有抗病的雌、雄大麻若干株，其中雌株均為雜合子，請(qǐng)通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)，推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀及控制該性狀的基因位于圖2中的哪個(gè)片段。（只要求寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)的結(jié)論）

a. 若 。

b. 若 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆種子子葉黃色（Y）對(duì)綠色為顯性，形狀圓粒（R）對(duì)皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果右如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）圓粒豌豆：皺粒豌豆= ；黃色豌豆：綠色豌豆= ；因此可知，親本的基因型是 （黃色圓粒）， （綠色圓粒）。

（2）在子代中，表現(xiàn)型不同于親本的是 ；所占子代中的比例是 ；它們之間的數(shù)量比是 。

（3）子代中黃色圓粒豌豆的基因型是 。

（4）從以上分析可知，基因R-r和Y-y的遺傳遵循 定律。基因r和y之間的關(guān)系是 ，位于 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

A．有絲分裂過(guò)程中相同基因隨姐妹染色單體分開而分離

B．減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨同源染色體的分開而分離

C．在等位基因分離的同時(shí)，所有的非等位基因自由組合

D．在等基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例應(yīng)為（ ）

A．1/8 B．1/16 C．1/32 D．1/64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．中國(guó)水仙（Narcissus tazetta var．chinensis）是傳統(tǒng)觀賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)行無(wú)性繁殖，因而品種稀少． 為了探究中國(guó)水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因，有研究者開展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn)，先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照，再對(duì)照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類、排列，主要步驟如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用1mol•L-1 HCl 解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離．
（3）該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有②③ （填序號(hào)）．
①雙縮脲試劑   ②醋酸洋紅液
③龍膽紫溶液   ④秋水仙素溶液
（4）鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動(dòng)裝片，以尋找處于中期且染色體分散良好的細(xì)胞進(jìn)行拍照．
（5）由如圖核型分析結(jié)果，得出推論：中國(guó)水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因是中國(guó)水仙是三倍體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞．
（6）為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論，可以優(yōu)先選用④（填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察．
①花萼  ②花瓣   ③雌蕊  ④花藥  ⑤花芽．

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同步練習(xí)冊(cè)答案