【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機制，如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，以下分析正確的是（ ）

A.圖中c代表促甲狀腺激素，c含量過高時會反饋抑制b的分泌

B.X代表甲狀腺，d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦等

C.圖中e在下丘腦合成，人體血漿滲透壓降低時會導(dǎo)致其分泌量增加

D.炎熱環(huán)境中，機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進皮膚血管舒張，使散熱大于產(chǎn)熱

【答案】B

【解析】

依題意并結(jié)合圖示分析可知：b表示促甲狀腺激素釋放激素，c代表促甲狀腺激素，d代表甲狀腺激素，d含量過高時會反饋抑制激素b的分泌，A錯誤；X代表甲狀腺，激素d即甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺�，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，因此激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦，B正確；圖中e為抗利尿激素，在下丘腦合成，人體血漿滲透壓升高時，會導(dǎo)致其分泌量增加，C錯誤；炎熱環(huán)境中，機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進皮膚血管舒張，增加散熱，但散熱量與產(chǎn)熱量仍然保持動態(tài)平衡，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換過程示意圖，①~④表示不同結(jié)構(gòu)處的體液,a、b處箭頭表示血流方向。下列各項敘述正確的是

A. ③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所

B. HCO3-、HPO43-等離子參與維持④pH的相對穩(wěn)定

C. 長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足,會導(dǎo)致④滲透壓升高，引起水腫

D. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣釋放量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

B. Q點的氧氣釋放量為零，表示光合作用強度為零

C. P點負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D. 增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點將左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人在路上行走時足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．圖1為相關(guān)反射弧示意圖，圖2為圖1中c處亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖示反射弧中，a是 ______ 。當(dāng)興奮到達(dá)b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> ______ 。刺激a點，肌肉收縮不能叫反射的原因是__________________。

（2）當(dāng)興奮到達(dá)c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是 ___ ，[③]的名稱是 ___，為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是 ___ 。縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ____。興奮不能由B傳到A的原因是 ______ 。

（3）在此反射中，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的“受體”結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生 ______ ，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

（4）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到 ______ 會形成痛覺。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)a對淀粉酶活性的影響，研究者向A、B兩只試管中分別加入了等量的淀粉和淀粉酶溶液，當(dāng)反應(yīng)進行到t1時，A組實驗加入物質(zhì)a，兩組實驗繼續(xù)在最適條件下進行反應(yīng)直到終止，結(jié)果如圖所示，下列分析錯誤的是

A.適當(dāng)改變反應(yīng)溫度或pH值t2將右移

B.t1時刻適當(dāng)增加底物后B組反應(yīng)速率將加快

C.物質(zhì)a可能與淀粉酶結(jié)合改變了酶的空間結(jié)構(gòu)

D.物質(zhì)a對酶活性的影響可通過提高底物濃度來緩解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是：（ ）

A.圖中所示的細(xì)胞器都含有磷脂

B.細(xì)胞器⑤能產(chǎn)生水

C.真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

D.組成①與③膜成分的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)種類、含量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體B. C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C. 提高溫度一定能促進C6H12O6的生成D. 在無光條件下，有利于暗反應(yīng)進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有科學(xué)家認(rèn)為：成體干細(xì)胞分裂時總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，并將相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細(xì)胞，讓其分化并逐漸衰老．下列相關(guān)推測不正確的是（ ）

A. 衰老的細(xì)胞可被免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并清除

B. 成體干細(xì)胞分裂時DNA復(fù)制，染色體數(shù)目減半

C. 成體干細(xì)胞仍保留有分裂和分化的能力

D. 根據(jù)該假說可推測生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量能保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中的①是指 膜（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）圖③表示的生理過程是 ，圖②膜上附著的 物質(zhì)，有利于其反應(yīng)進行。

（3）圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ，由此說明生物膜具有的功能是 。

（4）某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示。

在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，則細(xì)胞膜運輸物質(zhì)X的方式是 ，當(dāng)氧氣濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時，運輸速率不再增加，此時限制其運輸速率的主要因素是 。

（5）細(xì)胞膜及上圖①→③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是 。

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