4.某實驗室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜.實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖.據(jù)此下列說法中正確的是(  )
A.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
B.甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸
C.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快
D.在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5

分析 分析曲線圖:甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,隨著時間的推移,氧氣含量逐漸減少,酵母菌的無氧呼吸逐漸增強,且在第5小時無氧呼吸速率最快,實驗結(jié)束時甲發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精量為18mol;乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,一開始就進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,并且在第3小時無氧呼吸速率最快,實驗結(jié)束時乙發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精量為15mol.由此可見,向葡萄糖溶液中通入少量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量.
計算時根據(jù)無氧呼吸:酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量進(jìn)行解答.

解答 解:A、分析題圖可知,適當(dāng)提高氧氣可以使酵母菌數(shù)量迅速增加而提高酒精的產(chǎn)量,若通入氧氣過多,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸不產(chǎn)生酒精,A錯誤;
B、分析題圖可知,甲發(fā)酵罐從第二小時開始有酒精產(chǎn)生,即進(jìn)行無氧呼吸,此時有氧氣存在,也進(jìn)行無氧呼吸,B錯誤;
C、分析題圖可知,乙發(fā)酵罐在第5小時發(fā)酵罐內(nèi)酒精的增加速度緩慢,無氧呼吸的速度緩慢,C錯誤;
D、由題圖可知,發(fā)酵罐中消耗的氧氣是6,產(chǎn)生的二氧化碳也是6,產(chǎn)生的酒精是18產(chǎn)生的二氧化碳也是18,甲發(fā)酵罐產(chǎn)生的二氧化碳是6+18=24,乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的酒精是15,產(chǎn)生的二氧化碳也是15,乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的二氧化碳為15,則實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為24:15=8:5,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了有氧呼吸與無氧呼吸的過程,無氧呼吸與氧氣濃度的關(guān)系,準(zhǔn)確分析題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是一種高能磷酸化合物。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

A.如細(xì)胞代謝強度增加一倍,則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍

B.ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后,形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

C.ATP水解釋放出的能量,用于各項生命活動,但不能轉(zhuǎn)化成熱能,用于維持體溫

D.有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點斷裂,該過程需要ATP水解供能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種植物的株高由多對基因控制,顯性基因越多就越高,F(xiàn)將最髙和最矮的2個極端類型作為親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型的預(yù)期分布與下列哪一曲線最接近( )

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。請回答:

(1)蛇在最長的食物鏈中處于第______個營養(yǎng)級。通常情況下,變溫動物所在食物鏈的營養(yǎng)級的數(shù)目比僅有恒溫動物的________。

(2)若該群落由于火災(zāi)被毀滅,經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落,這種群落演替類型屬于_________。

(3)圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可表示__________的方向。

(4)若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對穩(wěn)定,則表明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

羅非魚是雜食性魚類,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境。某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,a-e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動,調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE);一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(見下圖)。有關(guān)說法正確的是( )

A.當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水,細(xì)胞外液滲透壓降低

B.c點時羅非魚種群增長速率最大

C.FNE可能是在b點對應(yīng)的時間被投放的

D.在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法正確的是( 。
A.“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實驗中,設(shè)置有氧和無氧條件遵循實驗設(shè)計的對照原則,有氧條件為對照組,無氧條件為實驗組
B.包扎傷口時,需要選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料,主要是防止包扎部位的人體組織細(xì)胞缺氧進(jìn)行無氧呼吸
C.從物質(zhì)和能量的變化看,無氧呼吸與有氧呼吸都是分解有機物釋放能量
D.發(fā)酵就是指酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少含有l(wèi)29個氨基和l29個羧基
B.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.該蛋白酶進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動運輸
D.用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.目前臨床上治療癌癥的方法,一般是手術(shù)切除腫瘤,為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療.某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物.就此問題他們設(shè)計實驗進(jìn)行了探究.
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等.
(1)其中某位同學(xué)的實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入等量的生理鹽水.
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
(2)請你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯誤
①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中;
②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”.
(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實驗,得到的結(jié)果如下:
實驗組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/mL)0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目(個/mL)32027518696560
根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖;在一定的范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度增大,抑制作用增強.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計了如下實驗:向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中分別注入適量相等的氧氣,扎緊氣球,分別置于裝有20℃溫水的燒杯中.再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30  min后燒杯中液面變化量.實驗裝置如圖所示.下列相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.甲是實驗組,乙是對照組
B.30  min后乙燒杯中液面沒有變化
C.甲燒杯中的液面上升,但上升的速度會發(fā)生變化
D.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測培養(yǎng)液以確認(rèn)進(jìn)行的是否是無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案