A. | 若將神經細胞膜的磷脂層平展在空氣-水界面上,③與水面接觸 | |
B. | 靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體蛋白有關 | |
C. | 若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面 | |
D. | 此圖可表示突觸小泡膜 |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖中展示的部分為細胞膜的一部分,其中④為磷脂分子的尾部,②和⑤為蛋白質,③為磷脂分子的頭部,①為糖蛋白.突觸小泡沒有糖蛋白結構;靜息電位是K+外流的原因,K+外流的方式是協(xié)助擴散,需載體協(xié)助;突觸間隙位于突觸后膜的上部;磷脂分子的頭部與水面接觸.
解答 解:A、磷脂分子的頭部親水,尾部疏水,因此若將磷脂分子層平展與水面上,則磷脂分子頭部(③)與水面相接觸,A正確;
B、靜息電位主要是鉀離子大量外流造成的,與膜上的離子通道蛋白②⑤有關,B正確;
C、圖中上側為細胞膜外,下側為細胞膜內,突觸間隙位于圖示膜的上部,C正確;
D、據圖分析,圖示為神經細胞膜的結構模式圖,上側為細胞膜外,下側為細胞膜內,不可以表示突觸小泡膜,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查神經細胞的生物膜結構和神經興奮的產生機理的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現代生物科技專題]
試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經移植產生后代的技術。回答下列與試管動物相關的問題:
(1)試管動物技術的最后一道“工序”是________,該“工序”中的“供體”是指_____________________。
(2)培育試管動物首先需要收集精子和卵母細胞。收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法,從反射弧的角度分析,前兩種方法刺激的是________(填“感受器”或“神經中樞”或“效應器”),后一種方法刺激的是_______________(填“感受器”或“神經中樞”或“效應器”)。用促性腺激素處理供體母羊,可使其排出更多的卵子,然后從________中沖出卵子,可直接與獲能的精子在體外受精,原因是_____________________________。
(3)為了獲得同卵雙胎試管動物,可對早期胚胎進行分割處理,但不能選用原腸胚,因為原腸胚的__________較高。
(4)轉基因動物、試管動物和克隆動物的培育過程中都要用到___________________技術和胚胎移植技術。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
青蒿素,無色針狀晶體,易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發(fā)。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據生物相關知識,回答下列問題。
(1)使用水蒸氣蒸餾法________________(填“適用”或“不適用”)提取青蒿素,原因是_______ ____。
(2)從黃花蒿中提取青蒿素時,應采用__________法,并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進行_________和干燥,以提高效率;干燥過程應控制好_________和_________,以防止青蒿素分解。
(3)提取過程中宜采用_______加熱以防止燃燒、爆炸;所得液體濃縮前需進行________。
(4)最后需要對所提取物質進行_________,以確定是否提取到青蒿素。
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙含有兩個染色體組 | |
B. | 圖乙所示細胞對應圖甲中DE段 | |
C. | 圖甲中實線表示染色體的數量變化 | |
D. | DNA分子和染色體數目的加倍均發(fā)生在AB段時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病人體內缺乏黑色素 | |
B. | 病人體內合成黑色素這種蛋白質的基因不正常 | |
C. | 控制合成酪氨酸酶的基因不正常 | |
D. | 控制合成酪氨酸的基因不正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種載體蛋白只能運輸一種特定的物質 | |
B. | 葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸 | |
C. | 氧氣進入該細胞不需要載體,也不消耗能量 | |
D. | 氨基酸可逆濃度進入該細胞且要消耗能量 |
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