【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)模式圖,下列判斷正確的是( )
A.含有核酸的細(xì)胞器有a、b、e、f
B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.在a內(nèi)能進(jìn)行有機(jī)物的合成,在b內(nèi)能進(jìn)行有機(jī)物的分解
D.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
【答案】C
【解析】解:A、e是中心體,不含核酸,A錯(cuò)誤;
B、e是中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),f是核糖體,也沒(méi)有膜,它們都不參與細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體合成葡萄糖,有機(jī)物的分解發(fā)生在線(xiàn)粒體中,C正確;
D、這些結(jié)構(gòu)均是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,必須在電子顯微鏡下才能看到,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)胞器中其他器官的主要功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線(xiàn)粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線(xiàn)粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿越過(guò)的膜層數(shù)是 ( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)30年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻;20世紀(jì)80年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻,F(xiàn)有一種植物幼苗,為了探究該幼苗向光生長(zhǎng)的原因,將其直立生長(zhǎng)的胚芽鞘尖端切下,放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射,如圖所示。下列結(jié)果及判斷正確的是( )
①當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
②當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
③當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
④當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
A. ①③ B. ②④
C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞衰老的表現(xiàn)或特征的是
A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少 B. 色素積累顯著增多
C. 細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少 D. 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過(guò)程是
A. 唾液腺細(xì)胞胞吐唾液淀粉酶
B. 細(xì)菌細(xì)胞吸收氨基酸
C. 衰老或受損的細(xì)胞器融入溶酶體中
D. O2通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成(ABCD為基本單位,EFGH為生物大分子)與功能的關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B. 相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C. 物質(zhì)C的種類(lèi)約20種
D. 物質(zhì)H由C、H、O、P四種元素組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸中都含有一個(gè)R基,對(duì)其描述不正確的是
A. 可以是一個(gè)氫原子 B. 可以含一個(gè)羧基
C. 一定含有S元素 D. 約有20種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對(duì)照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對(duì)照
B.該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過(guò)程
D.增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 線(xiàn)粒體 D. 核酸
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