下列敘述中,不屬于RNA功能的是
A. 細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
B. 作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C. 催化某些代謝
D. 參與核糖體的組成
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,有關說法錯誤的是( )
A.真核細胞的核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關
B.遺傳信息傳遞規(guī)律——中心法則,是美國生物學家沃森1957年首先提出的
C.①②③也能在線粒體和葉綠體中進行
D.一條mRNA可相繼與多個核糖體結(jié)合,加快了翻譯的速率
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為3種動物種群的存活曲線,圖乙為2種動物種群的存活率與種群密度的關系曲線。請回答下列問題:
(1)種群是構(gòu)成生物群落的基本單位,也是繁殖和 的基本單位。種”群密度是種群最基本的數(shù)量特征,直接決定種群密度的因素有出生率、死亡率和 。
(2)圖甲中,不同類型的存活曲線是生物與環(huán)境相適應的一種表現(xiàn),是長期 的結(jié)果。從種群數(shù)量特征角度分析,B型存活曲線可描述為 。
(3)種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布。圖乙給出的2個種群,最符合集群分布的是 ,符合集群分布的某鳥類種群,當種群數(shù)量 (填“大于”、“小于”)臨界值時,往往會出現(xiàn)種群的滅絕。
(4)某群落演替成頂級群落后,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動保持在一個 的水平,此時生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大。
(5)某草原生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)人們幾十年的過度放牧等活動,出現(xiàn)土地荒漠化現(xiàn)象,從演替的角度分析,說明人類活動會影響 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,噬菌體與細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下,下列關聯(lián)中最合理的是(35S標記的噬菌體記為甲組,32P標記的噬菌體記為乙組)
A.甲組一上清液_b
B.乙組一上清液一a
C.甲組一沉淀物一c
D.乙組一沉淀物一d
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)將某植物放入一個密封的玻璃鐘罩內(nèi)培養(yǎng),罩中養(yǎng)有以此植物為食的小動物,罩內(nèi)的氧氣用180標記。給予光照若干天后,下列有關敘述正確的是
A.180既能在植物體內(nèi)的有機物中出現(xiàn),也能在動物體的有機物中出現(xiàn)
B.該植物固定C02用于合成有機物,C02都要穿過3層膜性結(jié)構(gòu)
C.180首先出現(xiàn)在C3化合物中
D.有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉(zhuǎn)移到ATP中去了
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用______酶和______酶去除細胞壁,獲得具有活力的______,再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成______組織,然后經(jīng)過______形成完整的雜種植株。這種培育技術稱為______。
(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指__________。假設甲與乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是___________。
(3)這處雜交植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的___________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則
A.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
B.羊同化的能量為64%n
C.由羊流向分解者的能量為16%n
D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為36%n
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中,甲、乙表示兩個水稻品種,A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑤表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是
A.④和⑤的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
B.①→②過程簡便,原理是基因重組
C.③→④過程可明顯縮短育種年限,③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.⑤過程的育種原理是染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是
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