下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一

B．腦干內(nèi)有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

C．激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動

D．跳水運動員在短時間內(nèi)作出復(fù)雜的動作，只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．黃瓜是日光溫室中栽培最普遍的蔬菜．為提高黃瓜產(chǎn)量，科研人員研究了春季和冬季日變化對溫室栽培黃瓜葉片光合速率的影響（如圖），同時對兩個黃瓜品種的光合產(chǎn)物輸出率進行了研究，實驗中使用14C標記的C02對黃瓜葉片飼喂48小時后，經(jīng)測定并計算得到相關(guān)數(shù)值（如表）．
季節(jié)品種14C光合產(chǎn)物的出率（%）14C光合產(chǎn)物在植株各部分的配置
瓜（%）莖（%）根（%）
冬季長春密刺22.272.3410.66        2.53
農(nóng)大14號35.273.9819.80        5.11
春季長春密刺51.9936.958.78         2.08
農(nóng)大14號47.1723.0313.68        3.71
（1）圖中測定的黃瓜葉片光合速率的含義是單位時間、單位面積的葉片吸收CO2的量．
（2）冬季日光溫室黃瓜葉片光合諫率明思低干春季，其主要原因是冬季光照強度和溫度較春季的要低．由表中結(jié)果可進一步推斷，冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率低的原因還可能是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率低，光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累，抑制了光合作用．
（3）在光合產(chǎn)物輸出率實驗中采用的研究方法是同位素示蹤法．由表可知，冬季影響黃瓜產(chǎn)量的原因除與（1）中涉及因素有關(guān)外，還與光合作用的產(chǎn)物在植株各部分分配有關(guān)．
（4）表中適合冬季栽培的品種為農(nóng)大14號．原因是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率高于長春密刺，而且向莖中的分配比例高，形成了適于冬季栽培的株形，有利于光合作用中光反應(yīng)的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營養(yǎng)價值．為了增強發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進行了研究．請回答下列問題：
（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項不需要的是③ （填序號）．
①酒精燈  ②培養(yǎng)皿  ③顯微鏡  ④無菌水
（2）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果．
（3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是防止雜菌污染．
（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)．研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見圖1）． 圖中降解圈大小與纖維素酶的量與活性 有關(guān)．圖中降解纖維素能力最強的菌株是① （填圖中序號）．
（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4，在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵，測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖2推測菌株J4 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是發(fā)酵過程會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高．

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科目：高中生物 來源：2016屆�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖；圖2所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則草的多樣性會 。鷹和野兔雖為捕食關(guān)系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫做 。

(2)圖2中表示桑樹用于生長發(fā)育繁殖的能量是 (字母作答)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 (字母作答)。

(3) 凈光合速率是指 。

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科目：高中生物 來源：2016屆海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（ ）

A．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異

B．染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力

C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響

D．通過誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型

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科目：高中生物 來源：2016屆�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因表達的敘述，錯誤的是（ ）

A．遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定

B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上

C．基因表達時是以DNA兩條鏈為模板

D．細胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達的差異

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科目：高中生物 來源：2016屆海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是( )

A．人體肌細胞在細胞核中合成mRNA B．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

C．T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA D．葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國細胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是

A．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳規(guī)律的正確敘述是（ ）

A.遺傳規(guī)律適用于一切生物 B.遺傳規(guī)律只適用于植物

C.遺傳規(guī)律適用于受精過程 D.遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

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同步練習(xí)冊答案